为全面贯彻落实国家教育部颁布的《中国普通高等学校德育大纲》，改进和加强我院德育工作，建立和完善德育工作的体制与机制，科学、合理地安排德育工作，使之日趋规范化、系统化、科学化；逐步建立全方位的德育格局，形成全员德育意识，增强德育整体效果，提高我院德育水平，特制定《北京电影学院本专科德育大纲》。

　　一、总则

　　高等学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。高校德育的任务是用马克思主义的基本原理教育学生，使学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观和人生观，形成良好的道德品质，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。德育与智育、体育相互关联，彼此渗透，密切协作，共同育人，是学院工作的重要组成部分。

　　我院肩负着培养服务于人民、服务于社会主义事业、弘扬先进文化的影视专门人才的任务，我们培养出来的学生思想道德素质如何，直接关系到学院的办学方向和教育质量，关系到我国社会主义文化事业的繁荣和发展，关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现。我们必须贯彻落实"三个代表"重要思想，坚持德育处于学校教育工作首位的认识，以历史的高度和战略的眼光充分认识德育工作在高校整体工作中的重要地位。

　　二、德育的基本原则

　　德育是一门科学，德育工作必须遵循其特定的基本原则。要依照这些基本原则制定德育目标，确定德育内容，选择德育途径和方法，并作为实施德育工作的准绳。

　　1、方向性原则。德育工作必须体现高等学校的社会主义办学方向，集中体现对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育的要求。坚持以马克思列宁主义为指导，自觉抵制各种错误思想影响。

　　2、整体性原则。要建立完善科学的德育体系和工作机制，建立以校长为主实施的德育体系，形成党政齐抓共管，以教学为主渠道，充分发挥各种教育渠道的德育功能的制度。注意教育和管理、服务的结合，注意学校教育和社会教育、家庭教育的结合，形成卓有成效的德育合力。

　　3、理论联系实际原则。思想理论教育必须联系国内外政治经济文化发展变化的实际，联系学生的思想实际，提高教育实效，防止形式主义；既注重理论教育，又注重实践教育，加强知行统一的教育。

　　4、继承和创新原则。继承和发扬中华民族优秀的德育思想和党的思想政治工作的优良传统，总结我校德育工作的经验，学习和借鉴兄弟院校及社会各方面的有益经验和成果。适应新形式的需要，结合我院教育实际，不断改革内容与方法，大胆探索德育工作的新内容、新方法、新途径，创造性的开展工作，体现时代的特点和要求。

　　5、层次性原则。德育工作必须从实际出发，针对学生的不同特点和个体差异，分层次、分类别进行深入细致的教育。

　　6、重在建设原则。思想教育要注重正面引导和说服教育，坚持灌输与疏导相结合，表扬与批评相结合。结合我校实际搞好制度建设。

　　7、教育与自我教育相结合原则。发挥教育者和受教育者的两个积极性，教育者与受教育者要建立一种民主、平等、彼此尊重、相互学习的师生关系；增强学生接受教育的主动性，并不断提高自我教育的能力。

　　三、德育目标

　　德育的总目标：

　　学院德育目标的确立，要根据国家和社会发展的需要，考虑大学生发展的需要。当前根据全面推行素质教育，提高学生综合素质的要求，确定我院的德育目标是：培养学生热爱社会主义祖国，拥护党的领导和党的基本路线，坚持有中国特色社会主义事业的政治方向；努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，逐步树立科学世界观、人生观，马克思主义的文艺观，掌握、传播和弘扬社会主义先进文化，深入生活，走与实践相结合的道路；具有良好的道德品质，健康的身心素质和文艺修养，自觉遵纪守法；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义文化艺术事业的建设者和接班人人才，并从中培养一批具有共产主义理想的德艺双馨的文艺工作者。

　　具体规格要求是：

　　1、政治方向要求：掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原则和精神实质，拥护中国共产党的领导和党的基本路线、方针、政策，坚持建设有中国特色的社会主义道路。热爱祖国，具有民族自信心和自尊心，自觉维护祖国的统一。

　　2、世界观、艺术观、方法论的要求：掌握马克思主义的世界观、方法论，正确认识人类社会发展的客观规律。坚持"文艺为人民服务、为社会主义服务"的文艺方向，以马克思主义的文艺观指导自己的创作。

　　3、人生观、价值观要求：树立以社会主义、集体主义为核心的人生观和价值观。正确把握个人和社会的关系，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。

　　4、思想道德和法律意识要求：树立社会主义民主法制观念。自觉维护和遵守中华人民共和国宪法和法律，知法、守法、用法，维护学校和社会稳定。遵守国家关于电影电视的法规、条例。具有良好的社会主义道德品质和文明行为习惯，良好的职业道德和敬业精神。

　　5、能力要求：掌握必须的艺术创作知识和技能，懂得艺术创作规律，走与实践相结合的道路，为做一名合格的电影艺术工作者打下扎实的基本功。努力学习新知识，热爱科学，树立开拓进取、讲求实效、公平竞争、团结协作，艰苦奋斗、自力更生等观念。具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点，努力培养辨别美、丑的能力，自觉创造美的生活。

　　6、身心素质要求：具备良好的身心健康品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，具备较强的心理调适能力。

　　四、教育内容。

　　根据德育目标的要求，德育教育的主要内容有：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的教育；爱国主义教育；党的路线、方针和形势政策教育；社会主义民主与法制教育；人生观、价值观教育；道德品质和职业道德教育；社会主义文艺创作思想教育，学风教育，心理素质教育。

　　德育内容的安排应具有整体性和系统性，应随着时代的发展变化不断充实和完善，使之具有鲜明的时代特征，充分体现德育目标的要求。德育内容的安排应根据大学生受教育的规律和思想成长特点，分层次、分阶段进行。

　　（一）分年级教育的重点和要求

　　1、一年级重点帮助学生适应大学生活，树立正确的人生观。着重进行爱国爱校、热爱专业、立志成材、校风校纪、法律法规和心理健康的教育。使学生拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；增强法律意识，增强集体观念；自觉遵守社会公德；掌握正确的学习方法，培养健康的心理。

　　2、二年级重点开展世界观和方法论的教育，使之具有分析问题和解决问题

　　的能力。树立积极的人生态度，培养道德感和社会责任心，团结互助，求实进取。自尊自爱，能正确处理遇到的各种人生问题。

　　3、三年级重点进行社会主义文艺思想和职业道德的教育。通过艺术实践，

　　培养学生社会责任感，增强坚持"二为"服务方向和"双百"方针的自觉性，始终代表先进文化前进方向。

　　4、四年级重点进行择业观教育。对毕业生进行形势政策教育，增强毕业生

　　的社会责任感和事业心，做好报效祖国、尽责社会的准备。对毕业生进行就业指导，引导学生敢于面对现实，接受社会的选择和挑战，恰当的选择职业，为影视事业做贡献。

　　（二）"两课"课程设置：

　　1、本科学生的"两课"课程设置：

　　马克思主义理论课：

　　（1）《马克思主义哲学原理》一年级开设

　　（2）《毛泽东思想概论》二年级开设

　　（3）《邓小平理论概论》和"三个代表"思想二年级开设

　　（4）《马克思主义政治经济学原理》二年级开设

　　（5）《当代世界经济与政治》（文科类开设）三年级开设

　　思想品德课：

　　（1）《大学生思想道德修养》一年级开设

　　（2）《法律基础课》一年级开设

　　2、高职学生的"两课"课程设置：

　　马克思主义理论课：

　　（1）《马克思主义哲学原理》一年级开设

　　（2）《邓小平理论概论》和"三个代表"思想二年级开设

　　思想品德课：

　　（1）《思想道德修养》一年级开设

　　（2）《法律基础课》一年级开设

　　（三）心理素质教育（常年教育，重点在一、二年级）

　　（四）形势与政策课（常年教育）

　　五、教育途径

　　（一）马克思主义理论课和思想品德课

　　马克思主义理论课和思想品德课是对学生进行思想政治教育的主渠道。马克思主义理论课教学中要突出马克思主义文艺观的教育，突出"三个代表"重要思想的教育。"两课"教学要联系社会热点问题和学生思想实际，在分析解决问题上下工夫。要认真改革教学方法，运用现代化教学手段组织教学，努力提高教学效果。要把"两课"列入重点建设学科，加强"两课"课程建设，制订"两课"师资队伍建设规划和青年学科带头人培养规划，努力建设一支优秀的"两课"教师队伍。

　　（二）教书育人、管理育人、服务育人

　　教书育人、管理育人、服务育人是德育工作的必要途径和有效方法。针对我院的教学特点，进一步强化专业课教师的教书育人工作。专业课教师要树立正确的教育思想，要结合教学相关内容和各个环节，发挥专业教学中的德育功能，不仅教给学生艺术创作的基本功，也要从德育的角度把握学生的创作思想，培养学生的正确的艺术观、创作观，使他们成为为人民服务、为社会主义服务的电影艺术人才。

　　学校的教学管理、实习、生活等各项管理工作都应从培养德智体美全面发展的社会主义文艺事业建设者和接班人的高度重视和开展管理育人工作，在严格管理和热心服务的基础上，努力拓展各自工作领域中的育人功能，使之成为学校德育的重要途径。

　　后勤管理部门要树立育人意识，努力提高管理水平和服务质量，以热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生从中受到感染、激励和教育，做到服务育人。努力创造良好的育人氛围和优美环境，充分发挥环境对学生潜移默化的作用。

　　（三）日常思想教育工作

　　日常思想教育工作是指在日常学习、生活中对学生进行的思想品德教育，是对学生进行思想品德教育的重要形式。要搞好班集体建设和创建文明宿舍工作；组织开展形式多样、生动活泼的教育活动；深入了解学生在学习生活中的思想问题，有针对性地做好深入细致的个别思想工作；加强安全、卫生教育，加强心理健康和心理素质方面的教育与指导；要通过各种行之有效的方式，密切学校与学生家长的联系，争取家庭教育与学校教育的良好配合。

　　（四）党团工作和学生会工作

　　加强学生中的党团建设，充分发挥学生党团组织在思想政治教育中的作用。通过业余党校和学生干部培训，加强对学生党员和入党积极分子的教育培养。开展共青团组织推优入党活动，大力在学生中发展党员，争取做到学生党员的人数和比例逐年有所增加，形成以学生党员为核心的学生骨干队伍。加强对学生会和学生社团组织的领导与管理，充分发挥其自我教育、自我管理和自我服务的作用。（五）社会实践活动

　　1、军训和社会实践活动

　　社会实践对于培养影视艺术人才有着特殊的重要作用，它有利于激发学生创作的活力和灵感，开拓创作思路；有利于学生深入生活、了解社会、了解人民群众，激发爱国热情，增强时代感和责任感，从而树立正确的世界观、人生观；有利于增进学生对中华民族传统文化的了解与理解，提高学生的文化素质。实践证明，社会实践是培养影视艺术人才不可替代的重要渠道。通过社会实践培养学生的思想道德素质和艺术创作能力是我院的优良传统，要坚持和发扬这一优良传统。要将社会实践纳入教学计划。开展社会实践要坚持与专业教学相结合、与为社会服务相结合。要加强对社会实践活动的领导，精心组织、精心安排、精心指导，注意实践。

　　军训是实践教育环节之一。要以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》为依据，认真组织实施。通过军训，使学生提高思想政治觉悟和国家安全意识，激发爱国热情，树立爱国主义、集体主义精神，增强纪律观念，培养艰苦奋斗的作风。

　　（六）校园文化建设

　　要加强以校风学风为核心的校园文化建设，优化育人环境，发挥环境的育人功能。加强学风校风建设，逐步在校内形成勤奋好学、昂扬向上的加强文明修身教育，规范学生的言行，做到语言文明、举止得体。组织开展各种有益学生身心健康的文化体育活动，丰富和活跃校园文化生活，加强宣传栏、广播站等宣传舆论阵地的建设和管理，营造健康的舆论氛围。大力开展文明校园建设，使整个校园环境 "文明、整洁、优美、有序"，为学生的成长创造优美的生活环境。

　　六、德育的保障

　　（一）德育队伍建设

　　德育队伍是落实学校德育各项工作的保证，要努力建立建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的、高素质的德育队伍。

　　我院专职德育工作人员包括：负责德育工作的副书记或副院长、学生部门从事学生教育工作的人员，团委工作人员、"两课"教师、团总支书记等。专职德育工作人员与学生人数的比例应掌握保持在1：100左右。专职德育工作者是学校教师队伍的重要组成部分，其职称为教师系列。

　　兼职德育人员包括：各系（院）直属党支部书记、班主任等。

　　学院要有计划地对专兼职德育工作人员进行培训，提高他们的综合素质和专业水平，要组织好德育工作干部的理论学习，要创造条件提高他们的学历层次，努力培养和造就一批思想政治教育的专家。要重视和加强德育科研工作，结合工作中的实际问题开展调查研究和社会考察，专职德育工作干部每学年要撰写1-2篇论文。制定加强德育工作队伍建设的政策措施，鼓励专兼职德育工作干部在德育工作岗位上做出成绩。专业课教师都要担任德育工作（如兼任班主任工作），其工作业绩与晋升职称和奖励升级挂钩。

　　（二）加强领导，树立全员德育意识，建立全方位的德育工作格局。

　　学院德育工作应在党委的统一部署下，建立和完善党委领导下的校长及行政系统为主实施的德育工作体制。党委是学校德育工作的领导核心，党委每学年至少两次听取德育工作汇报，研究解决德育工作需要解决的实际问题。校长对学生德、智、体全面发展负责，每年要向党委报告德育工作。主管学生工作的党委副书记和主管教学的副院长对学生德育负具体责任。

　　党委宣传部、学生工作部（处）、教务处、基础部和团委是德育工作的主要职能部门，负责制定和落实德育工作计划，检查各教学单位德育工作任务的完成情况。党委组织部和人事处是德育队伍的管理部门，负责队伍建设管理。各教学单位建立的学生工作组是落实德育工作的基层组织，按照党委计划安排落实各项德育工作，督促专业教师关注学生的人生观、价值观、世界观和创作思想，学校的后勤部门负责管理育人、服务育人的功能，学校其他部门都要承担德育职能，密切配合、相互协调，真正做到齐抓共管，形成德育合力。

　　（三）建立和健全德育工作规章制度。

　　1、制定我院德育大纲实施细则；

　　2、制定学院德育评估制度；

　　3、建立德育工作奖励制度；

　　4、完善"三育人"规定；

　　5、完善大学生德育综合评估办法；

　　6、制定加强学生工作队伍建设的政策、措施；

　　（四）德育的经费及物质保证

　　建立北京电影学院德育基金。基金来源为事业费和学生培养费、学杂费，其投入比例为同年不低于上述两项经费总数的3％。在经费不足时，再从预算外学校基金中划拨一定比例的金额。各教学单位的创收经费中也应有一定的经费投入德育工作。

　　德育经费使用的范围，包括"两课"教学、军训、学生社会实践、学生日常和德育活动所需经费、德育工作人员的培养、进修、社会考察与调研、德育科研所需经费、有关教研室的业务条件建设和音像图书资料所需经费、用于表彰德育工作先进的奖励经费（不含奖学金）、学生社团活动所需经费等。建设适应学生德、智、体全面发展的德育设施、设备和活动场所、基地，应纳入学校总体建设规划，并从基建费和设备费中给予保证。

　　七、德育工作评估

　　德育工作质量直接关系到学院的办学水平。学院要定期对各系、各部门的德育实施情况进行督促、检查，每年进行一次评估，从以下各方面进行检查。

　　1、执行和落实《北京电影学院德育大纲》情况；

　　2、领导体制和队伍建设情况；

　　3、"两课"建设情况、"三育人"工作、校风、学风建设情况、日常思想政治教育工作、党团工作和学生会工作、社会实践、校园文化建设情况；

　　4、德育规章制度建设和落实情况；

　　5、德育投入情况；

　　6、《北京电影学院大学生德育评估标准》的执行情况。

　　中共北京电影学院委员会

　　北京电影学院

　　2002年10月20日

　　北京电影学院文件

　　院党发办字第（2004）3号 签发人：籍之伟

　　北京电影学院关于加强学生工作队伍建设的决定

　　为了落实胡锦涛总书记对加强大学生德育工作的重要批示精神，进一步贯彻北京市高等学校德育大纲的要求，党委就加强我院德育工作，进一步完善和落实学生工作体制和学生工作队伍建设做出如下规定。

　　1、调整院学生工作委员会。学生工作委员会是全院学生工作的领导机构，在院党委和院长领导下全面负责学生的思想教育和管理工作。学生工作委员会由主管学生工作的党委副书记和主管教学的副院长任主任、副主任，各系系主任和党总支（直属党支部）书记、学生工作部（处）、团委、组织部、人事处、财务处、行政处、保卫部的负责人为学生工作委员会委员，学生工作部为学生工作委员会下设的职能办公室，学生工作部负责人任办公室主任。学生工作委员会定期召开会议研究学生工作的重要问题，并向院党委和院办公会汇报。

　　2、学生工作部（处）为学院学生思想教育和管理的职能部门，负责全院本专科学生的思想教育和管理工作，管理全院专兼职学生工作队伍，协调与学生工作有关的各部门对学生的教育、管理和服务工作。

　　3、有学生的系级单位成立系学生工作领导小组。系主任是学生德育工作第一责任人，主持系务会，并研究学生工作的重大问题，对学生的全面发展负责。党总支书记（直属党支部书记）是系级单位学生工作负责人，任学生工作小组组长。系学生工作小组由党总支书记（直属党支部书记）、主管教学的副系主任、系团总支书记组成，领导班主任、辅导员开展学生工作。

　　4、建立以专职为主、专兼职结合的学生工作队伍。按上级有关文件精神要求，原则上按1：120-150的比例配备专职学生工作干部。专职学生工作队伍由分管学生工作的党委副书记、学生工作部（处）、团委干部、系党总支书记（直属党支部书记）、团总支书记、德育课教师、专职班主任、辅导员组成。

　　专职学生工作干部由两种途径产生：一是由教师或干部选任，二是从优秀本科毕业生中选留，选留的毕业生保送研究生，保留学籍两年，从事专职学生工作。兼职学生工作干部从品学兼优的研究生党员和高年级大学生党员中选配。

　　5、对专兼职学生工作干部实行下列政策：

　　（1）直属党支部书记任职二年以上，工作考核优秀可以享受正处级待遇。

　　（2）教师任系团总支书记任职满一年可享受副科级（管理六级岗）待遇，工作满两年，经考核合格并继续任职本岗位可享受正科级（管理五级岗）待遇。

　　（3）从事德育课教学达到规定教学工作量的党政管理干部属教师系列，按教师职称系列评定和晋升职称。

　　（4）专职学生工作干部超工作量（指加班）工作，给予加班补贴。

　　（5）兼职的学生工作干部给予一定工作量或享受一定的工作津贴。

　　（6）选拔优秀的本科毕业生免试推荐研究生，保留入学资格留校作为教师从事专职学生工作两年，两年后进入研究生学习阶段，毕业后根据考核情况和学院工作需要留院工作。

　　6、建立和完善学生工作队伍的管理考核制度和表彰制度。学生工作队伍中的处级干部由组织部及学生工作部共同进行考评；团委负责对团干部的考评；其他学生工作干部由学生工作部组织考评（考评的程序、办法和内容由考评单位另定）。学生工作干部的考评结果，归入本人档案，作为晋级和评定专业技术职务的主要依据之一。考核不称职，不能继续从事学生工作；考核优秀的给予表彰、奖励。

　　7、学生工作队伍的教育培养和管理由党委组织部、学生工作部（处）、人事处负责。

　　中共北京电影学院委员会

　　2004年4月2４日

　　北京电影学院本专科学生综合考评实施办法

　　（讨论稿）

　　为了全面贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生在校期间做德、智、体全面发展的合格大学生，成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义事业接班人，特制定本办法考评学生每学年的德、智、体发展状况。

　　一、综合考评的内容

　　大学生应该坚持正确的政治方向，拥护党的基本路线和方针政策，热爱社会主义祖国，具有以集体主义为核心的正确的价值观和人生观，有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。大学生应该具有积极向上的生活态度，积极参加学校组织的各项活动，刻苦努力地完成学习任务，具有文明的行为习惯、良好的道德品质。大学生要遵纪守法，自觉遵守大学生行为守则和国家法律、学校的各项制度。

　　二、综合考评的指标体系

　　各院、系根据学生的思想品德及行为表现、学习成绩、体育锻炼与体质状况进行评定，对学生评定的基本要求包括：学生思想行为表现、专业学习情况、科研情况、参加学科竞赛和体育锻炼情况（见附表）。并且要考虑对做出突出贡献的学生进行奖励加分和对违反学校纪律、造成事故、影响学校声誉、破坏学校正常生活学习秩序、品行恶劣的学生进行处罚扣分。

　　三、综合考评程序

　　1、学年终处人进行总结，在个人书面总结基础上，写出个人鉴定，并填写《北京电影学院学生年终综合考评登记表》。

　　2、班委组织班级小组讨论，并实事求是地核实本人成绩及个人小结，提出意见。

　　3、班主任检查合格后，根据全班学生实际评分排序，报院、系学生工作领导小组核准备案。

　　4、综合考评结果要公布给本人。

　　5、综合考评每年在奖学金评定前完成。

　　四、综合考评的效用

　　1、 综合考评的结果作为当年度评奖学金、三好学生和其他先进个人的依据。

　　2、 学生在校期间综合考评的总分作为评选优秀毕业生的基本依据。

　　3、 综合考评登记表存入学生本人档案。

　　五、本办法自二OO二年 月起执行。

　　六、本办法的解释权在学生处。

　　（另附综合考评量化表）

　　北京电影学院

　　2002年8月