6月12日下午，我院党委理论学习中心组召开有关抗震救灾专题理论学习研讨会。籍之伟、张会军、刘波、王黎光、谢晓晶、贺岩、孙立军、郑治平、俞剑红等我院全体党委委员出席了学习会。会议就以下四个专题进行了学习和讨论：一是中央和市委关于抗震救灾的一系列决策对我们的要求和启示；二是中国人民在抗震救灾表现出的民族精神的概括和启示；三是抗震救灾中的英雄教师的精神和事迹对我院做好教职工思想政治教育的启示；四是我院响应中央号召进一步做好抗震救灾工作的思路和安排。本次专题的重点发言人为刘波、谢晓晶、贺岩。会议由党委书记籍之伟主持。

　　贺岩副院长在发言中详细地谈到了中央对此次抗震救灾的快速反应、以人为本，媒体的开放及时、志愿者的主动无私等各方面的看法和赞许，尤其是对本次地震中许多教师表现出来的思想境界和高尚行为表达了自己由衷的钦佩。同时，贺岩副院长还谈到，此次抗震救灾表现出了全民族强大的凝聚力，我们党作为执政党应进一步挖掘和弘扬民族的这种凝聚力，使其成为推动国家发展的重要的精神文明力量。贺岩副院长还联系我院的实际情况强调，作为教育工作者和管理者，不能只是一时的学习，今后，要把这些精神全面运用到教书育人中去，彻底沉淀到教育和创作中去，要很好地利用这些鲜活的教材教育我们的党员，干部，全面提高我们的思想政治素质。

　　谢小晶副院长在发言中重点就如何使抗震救灾和我院的教育教学发生深层次的联系谈了自己的几点看法。他提到，应将今年即将到来的各院系的暑假社会实践活动和抗震救灾建立一定的联系，在主题设计上应该围绕抗震救灾这个中心。此外，他还提到，新的一轮毕业联合作业也应该在抗震救灾以及其精神表现这个层面上有所关注和表现。最后，谢小晶副院长谈到，要将这次抗震救灾涌现出来的精神财富，充分运用到今后我院的教育教学工作中，加强对英雄主义、集体主义的弘扬，使学生意识到我们国家制度的优越性、党的优越性以及我们和世界的接轨。

　　刘波副院长在发言中主要谈到人民军队的杰出表现，他提到，我院师生在此次抗震救灾中积极性都非常高，但长远来说，抗震救灾不光是捐钱，而应该结合学院的实际工作，进一步认识到向英雄学习的重要性，这对于全院师生树立正确的人生观、价值观非常重要，对师生都有很强的教育意义。要使这种精神动力好好地应用到本职工作中去，这对灾区就是很实际的支持，尤其是要为即将到来的奥运做出贡献，保证平安奥运是首要的任务。

　　张会军院长在接下来的发言中对我院下一步抗震救灾的工作思路和安排做了几点安排。一是后勤部门接下来要对我院校舍的建筑结构和质量进行一次普查，以排除隐患。二是要对学生宿舍的消防设施进行清查，以排除安全隐患。三，应集中对学生进行生命教育、感恩教育等有关地震主题和突发灾难中的逃生技能等方面的教育；四是要进一步研究学生社会实践的有效性，与当地教育部门联系，适当开展一些活动，力求社会实践与学生教育结合得更好；五是对即将在下学期入校的来自灾区的新生，教务、招办、各院系等应该协调沟通，尽量为灾区新生提供便利。

　　党委书记籍之伟在最后的总结发言中也谈到自己对此次抗震救灾的几点感受和启发。他说，感受最深的是中央不畏艰险，坚强有力；第二是反应敏捷，行动迅速，中央决策机制非常成熟；第三是以人为本，生命第一，灾情就是命令，时间就是生命，不惜一切成本抢救生命；第四是领导人率先深入第一线，包括胡锦涛总书记和温家宝总理在内的政治局常委都到了灾区。籍书记指出，中央的这些表现对我们的领导班子集体都有很强的教育意义和启发性，首先是一个责任意识，担负一个工作就应该担负一份责任，在遇到各种情况--有的是日常情况，有的是危难情况的时候，我们的责任表现虽然不一样，但都有一个责任问题。另一个启发是作风问题，中央领导者做出了榜样，值得所有的人学习。第三个是能力问题。必须要提高能力，才能保证决策的科学性和行动的高效性。

　　籍书记还谈到，现在的抗震救灾，救人已经基本完成，物质和精神上的重建却是一个很长的任务，我们对这件事不能当成短期和一时的，要做更深入的思考。籍书记从两个方面谈到了接下来应该开展的行动。一是改进工作；因为北京实际上也有地震的危险，北京历史上发生过八点一级的地震，北京的抗震防震工作，明清时期都发生过，所以我们要吸取经验教训，要进行安全教育，进行普查。落实到学校的层面，整个师生的生命安全要放在工作的非常重要的位置上面；二是加强教育，利用这次抗震救灾，加强对学生进行爱国主义，英雄主义，集体主义，人本主义等精神的教育，并体现到我们师生的艺术创作中去，我们的教育工作为此还有有很多的事情可以做，应该做。籍书记还在发言中简单介绍了我院前阶段开展"抗震救灾、心系灾区"工作的有关情况。

　　籍之伟书记最后强调，本次中心组学习与形势结合紧密，大家都有不少感受和思考，对抗震救灾提出了很多的建议，这对今后我们开展工作有着很重要的意义。接下来，大家应进一步将伟大的抗震救灾精神转化为自力更生、艰苦奋斗、重建家园的坚定意志，转化为办好奥运、建设祖国的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大力量。作为教育工作者，要进一步把英雄事迹作为爱党、爱国、爱社会主义教育和师德教育的重要内容和生动教材。通过学习，进一步激励广大教师和教育工作者，化悲痛为力量，积极投身抗震救灾、重建校园、恢复教学、提高教育质量的工作中去，使抗震救灾精神成为推动教育改革发展的强大精神动力。

　　（宣传部）