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张小芙:第一阶段学习心得

发布日期: 2005-11-10 14:40:16

  

  管理系学生支部 张小芙

  在这次由党中央决策,在全党开展保持共产党员先进性教育活动的学习热潮中,我看到了一个伟大的党为了与时俱进、为了全面发展所做出的巨大努力,我也看到了一个真正把人民放在心中的执政党的作风!

  这次学习是我们党在新时期的历史条件下进行的一次全党性的马克思主义的学习教育运动,也是改革开放以来覆盖面最广、惠及每个党员的学习教育活动,它必将对加强和改进党的建设,提高党的执政能力,巩固党的执政地位,完成党的执政使命,产生深远的影响。

  随着学习的深入,我了解到自己对党的认识的浅薄。原来,我们的成长与发展是与党息息相关的。可以说,全世界的每一个政党都在关注着中国共产党的成长,他们无一不是从鄙视到将信将疑、再到刮目相看,因为,比起从前的落后与保守,中国已经旧貌换新颜,而且还要继续加速追赶、无限发展。在看到一个国家正迅速强大的同时,谁还能无视于这个国家背后的执政党的强大!

  在学习的过程中,我逐渐了解到为何要对党有如此深刻的认识。我们要知道,中国的执政党是中国共产党,那么中国的主流就应是中国共产党成员。只有进入了主流社会、成为主流中的人,才有机会成为主流人才,从而创作出适合于我们主流社会的主流作品。

  对于先烈们来说,抛头颅、洒热血是他们在特殊历史时期为共产主义事业奋斗的方式,而对于新世纪的我们来说,发奋学习、努力成为影视文化事业的中坚分子才是适合于我们表现的方式。在会议的讨论中,我们所有党员和积极分子对我们自己,也是对所有艺术院校的学生提出了四点建议:一是要有个性,但不能没有德性。在这里需要强调的是,个性并非夸张与另类行为的表现,个性应是展示在对艺术的独特理解或是驾驭事物的独特视角上。二是要有知识,但不能没有文化。有时我们总是把文化狭隘成知识,其实,文化的涵义很广泛,它是人类文明的发展进程。我们只有具备深厚的文化底蕴,才能融入到我们自己的民族文化中去,才能适应我们的文化市场。三是要有理想,但不能没有热血。理想没有了行动力就变成了空想,我们要用理想加热血去奋斗,不断地提高自己,不断的探索追求。四是要有品味,但不能没有品质。显然,质是一种内在的东西,要靠不断的修炼去提升,而不在于外表的修饰。这些建议可以督促我们认真地生活、认真的思考。因为,唯有认真生活的人才会对生活有认真的态度、真切的领悟以及独到的见解,也唯有认真生活的人,才有能力创作出主流的作品。

  艺术形式在何种情况下才属真正的主流呢?我们首先要知道艺术创作中的主流体现在何处:一是民族性不能丢,二是我们的生活源泉不能少,三是要有对健康向上的生活态度的认识。唯有这样的艺术作品才会与生活息息相关,才会被更多人接受,才会被称为主流作品。

  简言之,我们要对自己的国家、自己的政党有一种自觉的认识。更进一步说,我们不仅要把握好自己对生活的态度、对艺术追求的态度,还要把我们对党的认识融入到自身的发展与修养中去。唯有明确了社会的主流,才有能力成为中国影视文化发展的主创,才有信心成为人类文明,尤其是艺术文化向前发展的主宰。

  当然,除了要把我们对党的认识融入到自身的发展中外,我们还要把对党的认识融入到我们的生活中,融入到我们与群众的联系中去。在第一阶段的学习中,我看到三个支部在落实具体行动、解决具体问题方面做得又快又好:有录音系学生支部、表演学院党总支、电影学系党支部。这三个支部在学习活动中将创新性与严肃性相结合,给我们其他支部树立了良好的榜样,起了一个很好的带头作用。例如,录音系学生支部的同学们为了在先进性教育中用实际行动来为学校做点实事,他们在后勤师傅的帮助下义务劳动,重新绿化了一条小路,并在小路的两旁立起"请勿踩踏草坪"的宣传牌。这种活动不仅增强了同学们的团队凝聚力,更增强了环保意识以及爱护校园绿化环境的高度责任感,使学生党员在加强党性锻炼、以身作则、发挥先锋模范作用的同时,提高了为群众服务的能力和水平,用团结带动同学积极实践,从而把保持共产党员先进性教育很好的体现到了实际行动中!另外,表演学院党总支充分利用连续两个周末的时间进行了研讨、赴抗日根据地学习参观;电影学系支部组织党员连续进行歌唱革命歌曲、参观航空博物馆以及讨论党员标准,使得党员真正得到锻炼。

  每一次学习,每一次讨论都是一次生动又有意义的党课。在学习中,我们大家对党的先进性的具体表现和根本要求有了更进一步的了解。尤其是作为一名学生党员,我们必须把先进性教育以及"三个代表"重要思想贯彻于日常实践中,要明确先进性教育的要求和目标:要有坚定的理想与信念,做坚强的马克思主义者,牢记入党在行动上是一生一次,在思想上则是一生一世!

  我爱我的祖国,我更爱使我的祖国越来越繁荣富强的伟大的中国共产党!中国有句古语:饮水思源!所以,我要更加努力的学习,更好的为人民服务,以实际行动回报党组织的教育与培养!


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