籍之伟

　　今年下半年，北京电影学院按照中央和市委的统一部署，参加了第二批保持共产党员先进性教育活动。我们紧密结合艺术院校的实际情况，认真落实先进性教育的各项要求，边学习、边实践、边思考、边探索，取得了实际成果，对加强艺术院校党的先进性建设有了一些新的认识。

　　一、艺术院校开展先进性建设的特殊性

　　在新的历史条件下，由于艺术院校的某些特殊性，开展保持共产党员先进性教育的必要性、迫切性就更为突出。这些特殊性表现在：

　　（一）党员较“少”。艺术院校党员所占的比例，与其他高校相比低不少。党员比例低，对加强党对艺术院校的领导带来不利影响，有的艺术院校系主任一半以上是党外人士；个别院系，因为教工党员人数少于规定数目，无法单独成立党支部，更不要说实现学生支部建在班上的要求了。党员少，直接影响党在基层的领导和影响力，这是艺术院校中党组织急需解决的问题。

　　（二）党员意识较“淡”。艺术院校由于党员少，党建基础相对薄弱，加之部分党员教师长期在外搞艺术创作，参加正常的组织生活很难有保证，理论学习、党性锻炼不够，同其他高等院校的相比，总体上的党员意识、组织纪律观念要淡薄得多，在“党员教师”、“党员艺术工作者”的身份认同上缺乏“我首先是个党员”的明确认识。

　　（三）干部队伍较“散”。艺术圈子中某些人存在的组织纪律观念淡薄、随意性较强的缺点，在个别党员干部身上也有明显的表现；加之领导工作与业务工作、个人创作之间的矛盾，工作松散、不能立足管理岗位、尽职尽责的现象在艺术院校干部中并不少见，有的经常以工作忙为由不参加党的活动和必要的会议；有的坐着领导的位子，办着自己的事情。干部队伍“散”，既不利于党的方针政策的执行，也极大地损害了党在群众中的形象，影响了党的先进性的发挥。

　　（四）基层组织较“弱”。由于艺术院校较普遍地存在重业务工作、轻党的工作的倾向，对艺术院校基层党组织在新形势下党的工作如何与中心工作相结合又研究不够、办法不多，一些艺术院校基层党组织的凝聚力、战斗力不强，难以发挥战斗堡垒作用，甚至被“边缘化”。艺术院校党的基层组织总体处于比较薄弱的状态。

　　二、以增强针对性、解决突出问题为目标确定工作着力点

　　电影学院党委从艺术院校先进性教育的特殊紧迫性出发，并针对艺术院校开展先进性教育的特殊困难，高度重视，精心组织，在克服困难的过程中开展先进性教育，在先进性教育的过程中加强党建工作，探索了艺术院校党员先进性建设的有效途径。比较突出的有以下几点：

　　（一）充分动员和严格要求并举，增强党员意识，充分调动广大党员参加先进性教育的积极性。在教育活动正式启动前，我们在反复调查摸底的基础上颁布了《共产党员在先进性教育活动中的纪律要求》和《先进性教育活动中的有关规定》，其中关于外出创作明确规定：“在先进性教育活动开始前（7月16日），已正式签约并参加拍摄的党员，不影响先进性教育的，可以继续参加拍片任务；影响参加教育，可通过补课完成教育的由本人书面申请支部报请学院先进性教育活动领导小组审批。先进性教育活动期间，不再批准党员外出拍片”。在教育活动开始后，我们把动员教育贯穿始终。动员大会、两次转段动员、通报领导班子专题民主生活会情况、党课等我们都是以全体党员大会的形式集中进行的，减少了动员层次、提高了动员教育的效果；此外，印发了党员《学习手册》。只要一册在手，每个党员都知道每个阶段、每个环节该做什么、该怎么去做、按照什么标准、达到怎样的目标，增强了参加教育活动的自觉性。通过以上措施，有效调动了广大党员参加先进性教育的积极性，已有国内甚至国外创作计划的党员教师放弃了机会，在外拍片的党员教师像黄磊、韩刚、张建栋等都坐飞机专程从外地赶回参加集体活动，并按要求进行补课。全院党员覆盖率达到了97.3%，考虑到艺术院校的特点，这对我们来说是一个很不容易的数字。

　　（二）精心组织，充分发挥联络员和支部的作用，使各项工作落到实处。学院始终把搞好教育活动的基础和重点放在支部上，注重发挥支部书记直接责任人的积极性、主动性和创造性。先后对支部书记进行了8次培训，充分调动了支部在教育活动中的自主作用。与此同时，我们建立了联络员工作制度，聘请了10名工作负责、有党务工作经验、身体健康的老同志担任联络员，加强了对支部工作的督促检查和指导。学院先进性教育活动领导小组通过每周一次的联络员例会，不仅及时了解和掌握了各基层党组织开展教育活动的实际情况，联络员参加、指导支部的有关活动，定期检查支部书记《工作手册》、不定期抽查党员《学习手册》，对于保证基层工作不变形、不走样、不变通、扎扎实实地开展发挥了不可替代的作用。

　　（三）突出特色，把弘扬先进文化放在党员保持先进性的突出位置来抓，以先进性占领阵地。艺术院校的广大师生是文化产品的创造者和传播者，在当前文化市场良莠混杂的情况下，弘扬先进文化具有十分重要的意义。在动员报告和党课中，我们对弘扬先进文化作了充分的阐述并对党员提出了明确的要求；在其他安排上，我们请著名导演沈好放讲述了自己创作《任长霞》的体会，放映了《牛玉儒》等影片，宣传了我院导演系教授郑洞天创作主旋律电影的事迹，印发了周小燕等艺术家先进事迹的学习材料，大力宣扬弘扬先进文化在艺术创作中的重要意义，并把弘扬先进文化作为党员保持先进性的具体要求。因为紧密结合学院实际，既得到了广大党员的认同，同时也为党员保持先进性指明了方向。与此同时，大张旗鼓、旗帜鲜明地用先进性占领阵地。近年来，电影学院为了更好地促进教师的学术研究和艺术创作，很好地贯彻了“百花齐放、百家争鸣”的文艺方针，但是有部分教师却将其与“为人民服务、为社会主义服务”的方针割裂开来，或者把文艺创作的方针和党的教育方针混同起来，在个别教师尤其是个别年轻教师的创作、指导学生作业等工作中出现了与主流意识形态不协调的音符。针对这种情况，在先进性教育活动中，无论是党课、动员报告、专题辅导，还是校内宣传媒体，或者其他具体工作安排，我们都有意识地加大了对马克思主义文艺观、艺术观的宣传力度，大张旗鼓、旗帜鲜明地以先进性占领艺术研究和创作阵地，引导广大师生以正确的文艺思想指导创作。

　　（四）教育活动紧密结合中心工作，克服“两张皮”现象，为取得实效奠定了基础。把工作做“实”，既是先进性教育活动本身的需要，也是把我院广大党员动员起来的现实需要。活动开始前，党员群众中确实出现了先进性教育又是“搞形式”、“走过场”、浪费时间和精力等议论，并且对先进性教育采取消极应付甚至抵触的态度。为了防止出现和克服这些倾向，学院党委在活动中始终坚持把先进性教育活动和实现学院创一流的目标、本科教学工作水平评估、制定“十一五”时期发展规划以及师德建设等广大师生员工十分关注的重大工作有机地结合起来，找到了先进性教育活动和中心工作的结合点，找准了广大党员的兴奋点，激发了广大党员的积极性和热情，在切实做到“两不误、两促进”的同时为取得实效奠定了基础，也促进了学院各个方面的工作。

　　（五）坚持深入细致的分类指导，使教育活动贴近工作实际、贴近党员实际、贴近支部实际，增强了实效性。具体表现在以下几个方面：一是区分人员类别，对在职在校党员加强指导。对在职职工和在校学生严格要求，而对离退休党员和组织关系留在学校的已毕业学生党员工作要求是扩大覆盖面。二是区分层次，对党员干部严格要求。对党员领导干部、教职工党员、学生党员分别提出不同的要求，党员领导干部按照努力成为社会主义政治家、教育家的目标，坚持高标准、严要求，不断提高领导能力和工作水平。三是区分群体，对学生党员加强指导。在学习动员阶段，对学生党员在强调学习《党章》等基础理论知识的基础上，集中学习以辅导报告、实践活动为主；并且把教职工党课和学生党课分开进行，以增强针对性。在整改提高阶段，继续组织学生党员学习和有针对性地讨论，斌制定个人整改措施。四是区分工作性质，对教学单位和机关分别加强指导。在到基层单位调研、推动整改工作时，对不同性质的单位和部门侧重点不同，教学单位重在推动院系“十一五”规划的制定、本科教学评估工作的落实和教学质量的提高；机关、教辅和后勤部门重在强化服务意识和提高服务水平。五是区分工作情况，对薄弱支部加强指导。在整个工作进程中，始终注意根据支部工作的特点和水平差异，重点加强对部分工作薄弱、开展活动相对困难的支部的工作指导，帮助其研究和克服开展活动中存在的问题和困难，逐步克服支部之间存在的不平衡现象，做到整体推进。

　　通过细致深入的分类指导工作，既使我们把有限力量用到主要方面提高了工作效率，又使先进性教育活动更加生动，更有活力，也更有针对性和实效性。

　　在我院先进性教育逐步深入的进程中，原来消极观望的党员转变了态度、积极投入，原来有抵触情绪的积极配合工作，原来认为教育活动是搞形式主义的人转变了看法，担心教育活动影响工作的消除了顾虑，参加教育活动的热情逐步高涨。这既是先进性教育的成效所在，也是对我们工作的充分肯定。正像有的同志所说的，“如果用先进性教育这样的劲头来干工作，我们学院没有什么事干不好”。

　　三、先进性教育的实践成果

　　在先进性教育活动中，我院各级党组织和广大党员认真完成了规定的学习教育任务，真正实现了理论学习有新收获，思想剖析有新感悟，整改工作有新成效，各项工作有新进展，校园面貌出现新气象，达到了“提高党员素质、加强基层组织、促进各项工作、服务人民群众”的目标，得到了广大党员和群众的高度认同和充分肯定，测评满意度达98.41%。比较突出的成果有以下几点：

　　（一）基层党组织薄弱的状况有了很大改观，战斗力显著增强。在教育活动中，基层党支部精心组织、认真落实每一项工作，边学边改、边议边改、边整边改，注重加强与中心工作的结合和向业务工作的渗透，提高了工作水平，增强了工作的实效性和吸引力，凝聚力显著增强。正像导演系支部书所说的，“以前，导演系的党政活动，党员从未到齐过；教育活动过程中，出现了党员全部到齐的可喜局面”。部分支部书记也改变了原来的“疲软”状态，愿意管、敢于管，精神振奋，尽职尽责，在党员、群众中的威望明显提高，为支部更好地开展工作创造了条件。

　　（二）党员意识显著增强。通过开展先进性教育活动，广大党员提高了认识，摆正了位置。美术系周登富老师在学习体会中写道：教书、培养新一代电影创作人才是教师义不容辞的社会责任和党的任务。在新时期，教师碰到一个新情况——三个月完成一部影片的片酬比在学校教书一年的收入高出不知多少倍，真可谓名利双收，诱惑力极大！我自己也曾有过遇到经济困难时的犹豫和朋友劝诫时的思想斗争。此次学习周小燕、李春华等教师党员的先进事迹，深深地震动了自己，他们是我学习的榜样，要坚持理想不动摇，不再困惑和犹豫，要让先进性在教书育人的岗位上闪闪发光。动画学院曹小卉老师说，作为一名党员教师不能满足于遵纪守法或者是为人师表，因为这是所有教师都应该做到的，党员教师应该有更高的要求，那就是在工作中、教育教学中党员要自觉贯彻“三个代表”重要思想，坚持马克思主义的世界观、教育观、艺术观，始终坚持先进文化的前进方向。

　　（三）党员坚持先进文化前进方向的自觉性显著增强。在先进性教育活动中，通过学习和讨论，我们把坚持先进文化前进方向作为党员保持先进性的标准，把教学和创作中坚持先进文化前进方向、弘扬主旋律作为体现党员先进性的具体要求，这就为广大党员保持先进性指明了方向。正如我院美术系副教授、电视剧《钢铁是怎样炼成的》导演韩刚在学习体会中所写的：没有一部作品是没有政治、道德、审美导向的，即使所谓商业片也是如此。在目前经济社会中，一部作品的投资者、经营者由于利益驱使，标准也就千差万别。这就要求创作者保持清醒的头脑，尤其是作为创作者的党员，提高讲政治的能力就显得更为重要，不能简单地认同他们的标准，而要始终坚持把弘扬先进文化作为自己的基本标准和要求，不能动摇。广大学生党员主动要求学院组织放映主旋律电影，并在此基础上开展讨论，探讨在创作中如何更好地体现先进文化前进方向的要求。

　　（四）领导班子加强执政能力建设的自觉性显著增强。通过开展先进性教育活动，领导班子对加强党的先进性建设有了更强的使命感和责任感，政治意识、大局意识、责任意识进一步增强，对党员和党组织中存在的问题有了更清楚的认识，并且明确了加强执政能力建设的努力方向。制定和实施了《北京电影学院领导班子保持先进性的几项措施》，对进一步加强领导班子理论学习、转变工作作风，特别是班子成员正确处理领导工作与教学、科研、创作和社会活动等非职务工作的关系做出了明确规定，还制定了院班子成员的考勤办法，以确保班子成员把主要精力投入到学院领导工作中，并对全院中层干部和师生员工起到良好的示范带头作用。班子认真梳理了群众意见，制定了四十条整改措施，切实组织落实。

　　在先进性教育活动中，我们思考了一些问题，也解决了一些问题，取得了一些成效，但是我们清醒地认识到，随着集中进行的先进性教育的结束，我们只是在党的先进性建设进程中迈上了新的起点，党的先进性建设是一个长期的艰巨的任务。由于艺术院校的特殊性，仍有一些问题我们没有找到很好的解决办法，我们要通过研究建立和健全长效机制，进一步巩固和扩大先进性教育的成果，大力推进基层党建工作创新，把我院党的先进性建设持续推向深入。