（根据录音整理）

　　刚才籍书记和谢晓晶副院长从不同侧面对学校的评估工作做了一个动员和部署，我再讲以下三个问题。第一，我先把评估专家以及我院组织的教学质量监督小组反馈的八个方面意见给大家说一下。一是从我们学校现在的课程设置来看，有的院系课程设置不够合理和科学，部分课程有“因人设课”的问题。第二，部分教师在上课过程中不能够严格要求自己，没有教学大纲和讲义，教学不够规范完整，定义概念不够准确，讲课少，看片多，比较随意。第三，教师的迟到现象比较严重，甚至还在课堂上抽烟、打手机。第四，有的课程是两、三个老师讲，课程当中不够衔接。第五，有的院系聘请外聘教师讲课却未向学院申报,也未经学院批准，学生对这样的情况有比较大的反映。第六，部分研究生反映很长时间见不到导师的面，也听不着导师的课，要加强这方面工作管理。第七，专家评估组提议学校应建立一个教学监督权威检查和管理的机构，来监督教学管理当中的环节。第八个问题，学校还需要建立一个对教师和学生考勤的管理考评、验证和处罚机构。我们把以上所有问题集中起来在这里向大家反馈，请大家特别注意，这些意见大部分是专家组反馈回来的。专家组负责评估很多年，也都是高校的教学管理工作者，经验非常丰富，他们在评估中不仅跟学生座谈，去课堂听课，然后回来还要查看相关的文字材料，检查这门课的教学大纲和教学计划，甚至查刚才听的这一堂课的章和节的讲授内容，可以说检查的项目是非常细致的。所以在这种情况下反馈回大量的关于我院教学管理中的存在的问题是很尖锐的，这些问题我们听了以后也很难受。今年的本科教学水平评估，实际上是对电影学院55年的教学成果和成就的一个检验，现在教育部要求我们按照现代教学管理体制和方法来进行规范管理，面对这些问题，我们应该好好思考，认真进行改善。

　　第二，是关于学校对教学评估所要采取的一些措施。我院目前教材建设、教学管理、科研立项、课程建设、学生学习和社会实践、资源共享、教学资源利用等方面发展还不太平衡，还需要更多切实有效的措施来解决。比如，评估的专家谈到，电影学院是一个特色非常鲜明的院校，但是要把特色体现在什么地方？能否总结出一个纲目？让学生能够看到。同时他们也做了一个调研，就是有的老师教了很长时间的课，但没有专著，没有论文，没有大纲，甚至对一些对课程的基本要求也没有。现在的学生非常会保护自己的权益，因为学生把在高等院校学习不仅当作是一个受教育，同时也作为一个消费的过程，有些学生对老师的评价非常好，有的同学对老师的评价非常差，甚至这个学生出去以后还在说这些老师。学生如果在教学上不能从你身上学到东西，他必然会有这样或那样的看法，甚至会有一种交叉的比较，他可以从别的班的同学说哪位老师上课怎么样。其实我觉得这一点我们老师的压力还是很大的，一方面我们要进行教学工作，另一方面我们还要进行不断地学习和创作，但是我们仍然要不断地了解学生的状况和满足学生的需求。在这种情况下，学院正在不断地采取一些措施解决，目前正在下面十个方面展开工作——其实这些工作从去年上学期就已经开始了。

　　第一个是学校成立了教学质量管理组织机构；二是坚持开展教学督导检查制度；三、要进一步完善学生评教、评课的制度；四、完善各种形式的听课制度；五、加强实践教学环节的质量控制；六、强化考试管理和质量的分析工作；七、加强毕业生就业和毕业生质量的调查分析工作；八、建立优秀教材、优质课程体系；九、开展青年教师教学竞赛；十、开展优秀教学成果的评比。实际上这些措施就是为我院的特色教学环节建立一个完整的体系，使我们的教学和管理的内容在一套完整的体系和指标标准下得到实施，使学生在上学的过程当中，能够找到我们教学和管理的脉络，使他们在四年的本科生活和三年的研究生生活中能够知道他在哪方面应该加强。我们要看到我们学校建立严格的制度，实际是要提高教师的责任意识，加强我们的教学工作。根据从国家教育部了解到的情况，将来的教师，特别是高等教育的教师一定会采取聘任制，新的聘任制并不是说你在这个学校，学院就一定给你设课程。在这种情况下，我们每一个老师必须要非常努力教学和工作。我们是在学校的这个光环下成长，在这个光环下工作，学生是在光环下看我们，当深入了解我们以后，发现我们的问题以后，他会改变看法，改变对我们的看法，改变对学校的看法，所以在这种情况下，我们特别要注意我们自身的学术水平的提高、教学水平的提高、教学质量的提高。

　　第三，关于评估我们所要面临的一些问题。现在学校面临的评估主要是六个问题，一个是课程质量，第二个是规范教学，第三是严格管理，第四个是总结特色，第五个是查找问题，第六个是确定问题。这是我们在整个的教学评估过程当中，各个教学部门和教学的个人以及学校要解决的问题。在评估专家组进校评估后，我们面临的最难的问题是，专家们不会告诉你他要去哪，专家会随机地和一些老师和学生进行交谈，随机查找我们的课程表去听课，召开不同类型的教师和学生的座谈会，大量的询问我们老师和学生在教学管理上的一些问题：你知道什么？你了解多少？你对什么问题怎么看？等等，看完查完回来后就核对相应的教学文件和资料，从学校到系里的，包括教师个人讲义、教学大纲、教学计划、教案，还要翻阅档案、试卷、论文、创作、设计、演出的录像、作业的分析。专家组通过种种学院的动态和状态直接得到对学校的印象。所以，我希望我们的教职员工要非常认真对待评估工作，这次评估对我们的教职员工的压力是最大的，我们面临的问题也最多，我们需要改变的也非常多，一定要有主人翁的精神，把自己教学过程中的各个环节都要规范起来。上次专家组反映了一个意见说，一些专家在咱们学生这儿听到对老师的意见完全是截然不同的，好的特好，坏的特坏，没有那种说“怎么样？”答“还行吧，差不多吧，就那么回事儿吧”，没有。是我们的学生爱憎分明，还是我们做的干脆就是这么黑白分明，或者我们干脆就是非常鲜明的就是这种状态，还是说学生敷衍或者说完全不负责任？但是我们自己特别要注意一个问题，就是说我们自己在做什么我们自己清楚，在教学上我花了多大心血，我做了什么事儿？我对学生有多大的投入，对每堂课有多大的投入？我们学校也是要毫不手软地整顿和规范教学秩序，提高我们的教学质量，所以在这种情况下，希望我们每一个老师能够意识到我们肩上的责任。

　　大家知道这些年我们学校的发展比较快的是在三个方面：一个是设备得到较大的改善，我们学校所申报的各个科研项目和经费项目都得到上级领导的支持，教学设备有了非常大的改善；另外一个是学科建设有了非常大的发展，我们拓展了一些与电影本体有关的一些相关的专业方向。2004年也得到了博士学位授予权，也增设了电影学博士点，去年还得到了艺术学专业硕士MFA的授权点和授权单位，今年初拿到了艺术学一级学科的硕士点的授予权和授予方向的权力。大家知道，去年年底刘淇书记来学校，答应学院建摄影棚，我们随着7月底动画楼交工以后，摄影棚的工作很快就会开始。下面我们还有图书馆的综合楼的建设，还有校园的绿化的改变等等一些事情，而且今年我们第一个月就拿到了上级两千万经费的资助，随着动画楼竣工以后，摄影棚的钱还有其他的这些经费的报批，我们也会有很大的改变。但是在这种情况下，慢慢地暴露出我们在教学管理和教学质量上，以及教学的实施过程当中的一些问题，希望这些问题能够及时引起我们的注意，在今年12月份专家组正式评估之前全部解决，全体老师从现在开始就要严格要求，责任到位，做到教书育人、严谨治学、规范管理、注重教学质量，提高自身的教学水平。全体教职员工要把评估当成学校建设、学科发展和个人发展的一个非常好的契机，使得我们的工作更规范化、更条理化、更科学化，使学校的管理工作上一个台阶，使创建一流电影学院成为一个实实在在的实施过程。我们一定要抓住这个机遇，以积极的姿态迎接评估，只要我们努力了，我们就会有所收获，只要我们抓住了这个机遇，我们就会取得预期的成果。我希望今天的动员大会以后，学院各部门、各院系深入研讨各个环节，使我们的学校通过迎评促建有一个非常大的跨越式的发展——特别是在管理上，使得我们学校能够在教学评估当中取得优秀的成果！谢谢。