卢   梦

　　我是于1952年11月到文化部电影局电影学校工作的。当时的校长是白大方，我任副校长。

　　回顾40年来我国电影教育事业的历史，如果可以把1950年开办的表演艺术研究所、1951年开办的电影学校叫做开创时期的话，那么，从1952年后半年到1954年前半年可称之为过渡时期。

　　新中国建立后，要发展电影事业，缺乏大批年轻的专业人才。旧中国没有培养电影艺术人才的专业学校，电影界除少数摄影、化工和放映人才是由其他高校培育的，就是从国外学习电影专业回来的几个人、以及由戏剧转搞电影者外，大批的技术人员甚至艺术创作人员都是用师傅带徒弟的办法培养起来的。中华人民共和国建国之初，没有条件办苏联那样的电影大学，只能走从小到大的路子。于是1950年开办表演艺术研究所，招收了一两个班学习表演，又招收了几十名学员学习电影编剧。然而电影事业的迅速发展，不仅表演人才需要培养，摄影、洗印、美术、发行、放映等方面的人才也都急需培养。为了应急，1952年秋，电影学校增设了电影摄影专修科、电影洗印专修科、洗印中技科、动画专修科、放映师资训练班、发行训练班等科、班，来培养这方面的人才。另外，为了准备大量的俄语翻译来翻译影片和为苏联电影专家服务，还办了一个俄文专修班。

　　1953年，改为专科性质的北京电影学校，一共7个专业9个班，学生362人。这9个班，到1954年夏陆续毕业，359名学生都分配出去，在电影事业各部门，起了很大的作用。但这两年中，教学上的困难是很大的。

　　先说师资：表演、编剧、摄影、动画、放映师资等专业，有一些基础课与专业课的教师，有的很有经验，有的经验少些；而洗印专业开始后一个时期只有基础课教师，没有专业课教师。两个班的学生提出要有专业课教师来上专业课。学校向电影局要求，电影局一下子解决不了。于是学生们强烈要求，以至向报社投出呼吁。当时，学校和电影局认为这是个很大的难题，曾经考虑过如办不下去，就停办这个专业。但再三研究，不能停办。最后还是电影局下了狠心，从制片厂调来一个很有经验的洗印技术人员到学校来上课。这位教师的工作也很艰苦，一是没有教材，只能现编现讲，二是几乎没有任何专业实验设备，讲课很难。费尽了力气，总算教下来了。这两个班的学生虽然在学校学得很不够，但出去后靠自己努力，在各制片厂洗印车间和后来新建的大洗印厂中，经过几年的实践，成了这个专业的业务骨干和专家。

　　再说设备：学校初办，条件很差，原设在西城区石老娘胡同一所大住宅院内，1953年初搬进新街口豁口外新建的校舍。新建的校舍，只有几排平房和一幢二层小楼，没有暖气设备；唯一可以夸耀的，是新建了个大剧场，这在当时的北京算是高标准的，比有名的长安剧院、吉祥剧场好得多。教学设备，除了教室外，有几个小排练室，几台旧式的电影摄影机。可怜得很，就这么一点。后来又在新校舍西边盖了一些房子，有了几间简易的实验室，条件才算改善了一点。各专业的教材，都是新编，想尽一切办法找参考材料，也很少。

　　虽然教学条件极其困难，但对已进入学校的学生来说，政治思想教育是抓得很紧的。当时，全国整个教育战线上都十分重视对学生进行政治思想教育；北京电影学校由于教学条件很差，学生将来从事的又都是意识形态方面的工作，所以特别重视对学生的政治思想教育。学校在校长领导下设了两个处一个科，即教务处、政治处与总务科。政治处处长王子贞，原在一个部队医院任政治处主任，因为长得很象毛泽东主席，特意调来准备扮演毛主席，后来由于眼睛坏了，就在学校担任政治处处长。政治处下设两个科，一个是人事科，一个是辅导科，辅导科科长是肖忠信同志，领导对学生的思想辅导工作。各班配备一个专职的思想辅导员、都是对思想工作很重视且有一定工作经验的，多数在建国前就参加了革命。当时，一个班有20至40个学生，辅导员与学生们生活在一起，除吃饭睡觉外，都在学生中间，工作很深入。同时，与教学工作的配合也很好。那时候的社会风气，是一个青年学生，应当在政治上坚定地信仰社会主义、共产主义，思想上进步，业务上力求精通，做到又红又专。毕业之后，争取做一个对社会有较大贡献的先进工作者。北京电影学校组织上抓得很紧，绝大多数学生要求进步，因此，那一批学生在政治思想上基本上是好的和比较好的，走上工作岗位后，被当作骨干使用和培养。

　　回想那两年，北京电影学校培养并给新中国的电影战线上输送了359名专业干部，成绩是很大的；而没有充分准备、条件很不成熟就新设一个专业开班上课，则又是不足取的；最重要的经验，今天与今后也十分必要的经验，就是要抓紧对学生的政治思想教育工作，培养为社会主义建设所必需的又红又专的人才。

　　                                       1990年1月10日

卢 梦 原副校长、副院长、党委书记。现已离休。