电影教育战线上的开拓者-记陈汀声老师

撰写：章浩文

一位党外民主人士，在解放战争期间就与进步组织接触，用自己的专业知识积极支持解放大军渡江作战。解放后， 他把一生献给了党的电影教育事业，为培训一支新中国电影放映师资骨干队伍做出了贡献。他是电影学院电影工程系的主要负责人之一，培养了唯一一批由电影系统自己培养的电影工程技术骨干。文化大革命后，他是电影学院录音系创建的主要负责人，培养了一批又一批的影视、录音艺术人才。陈汀声教授在这些电影专业领域中桃李满天下。

    1910年9月21日，陈汀声诞生于江苏省无锡市。1930年，进入江苏省立教育学院农民师范专修科学习。1932年毕业，留校工作，任学院实验广播电台研究实验干事。研究广播教育和技术。抗日战争爆发后，他凭着年轻人的满腔热血积极参加抗日救亡运动。在其表兄（进步人士）的帮助下，到江西参加蔡廷揩第十九路军。十九路军反蒋抗日活动失败后，他南下到了广西桂林，任桂林广播电台台长，广西省教育厅电化教育处主任。以广播和电影巡回放映方式积极组织宣传抗日救国运动。抗战胜利后，于1946年回到无锡，受聘于江苏省教育学院，任电化教育专修科副教授兼科主任。在此期间，陈教授开设了《扩音机》、《电影放映机》等课程，同时积极恢复教学设施和学校实验广播电台，使学院的电化教育专业很快获得新生。

在解放战争期间，陈汀声积极与学校里的进步人士接触，充分利用他的专业技能帮助地下党修理电台。在中国人民解放军渡江战役前夕，学院内进步势力与反动势力斗争非常激烈。但省教育学院实验广播电台在陈教授领导下，与进步师生一起，击退了反动势力的围攻和破坏活动，粉碎了国民党特务企图控制学院广播电台的阴谋。在他们控制下，实验广播电台播放了《中国人民解放军渡江作战命令》、《人民解放军三大纪律八项注意》和新华社的消息，积极配合人民解放军渡江作战。为安定民心、迎接江南解放做出了积极贡献。无锡解放后，陈汀声又为解放军组装了一部电台，直接对上海地区进行广播，为解放上海提供有力的宣传攻势。陈汀声在这些方面的贡献，受到了渡江部队的表扬和嘉奖。

解放后，陈汀声工作的江苏省立教育学院更名为苏南文化教育学院。1952年全国高等院校进行院系调整。当时，苏南文化教育学院电化教育专修科、南京金陵大学电影播音专修科和苏州美术学校动画专修科合并至北京电影学校。陈汀声带领苏南文化教育学院电化教育专修科师生及相应教学设备来到电影学校，任电影放映师范专修科主任，领导和组织电影放映师资培训的教学工作。在他调入电影学校后，很快在北京和天津地区招收了一个专为边远少数民族地区培养放映干部的放映师资培训班。为发展民族地区的电影放映事业做出了贡献。1953年和1954年又先后举办了两期在全国范围招收高中毕业生、学制一年的放映师资培训班。这两个班学员毕业后，为全国各省市、自治区开办的放映学校输送了近两百名师资。与此同时，他又编写了培训放映员的全套技术课本，由中国电影出版社出版发行。放映学校有了经过培训的教员和统编的教材，为新中国培训和建立一支庞大的放映员队伍的打下了良好基础。建国初期，我国只有数百个电影放映队。经过各地放映学校分期、分批培训放映员和建立放映队，很快就发展到数千个农村流动电影放映队。他们为广大农村地区提供电影巡回放映服务，丰富农村文化生活，普及农业技术，宣传党的方针政策，把党的关怀带到广大农村地区。是党的一支强大的宣传队。直到1965年陈汀声和其他老师举办了文化大革命前最后一期电影放映中级师资培训班。陈汀声在电影放映系统中有很高的威望，他的学生遍布全国各地，有的成为省市县各级电影放映发行公司的领导。他有时出差到外地调研，所到之处都能得到诚恳、热情的接待。毫无疑问，他是新中国电影放映师资培训的领头人。

1959年他作为电影放映技术方面的权威，参加了京、津两市的电影院放映质量调查。根据所发现的问题提出了一个调查报告，供各地放映单位参考。经过采取的一系列措施后，电影院放映设备的测试指标及校正水平得到了改进，提高了电影院放映质量。

1960年为了培养电影系统的工程技术人才，适应电影技术发展的需要，成立了北京电影工程学院。但随即，根据中央“调整、巩固、充实、提高” 八字方针的精神，电影工程学院合并至北京电影学院，成为电影工程系。陈汀声任工程系电声教研组组长，工程系副主任。文化部电影局的领导对这一届工程系学生寄于很高期望，多次讲话指出，等这届学生毕业后，他们将成为电影系统自己培养的第一批技术骨干。然而，当时的办学条件是很差的。工程系设有电声、机械、化工三个专业，初创时期教师严重不足，尤其当时国家处于经济困难时期，资金不足，物资严重匮乏，教学设备不足，办这类专业的经验也不足。陈汀声和其他同志一起开始了新的艰苦创业之路。借鉴国外有关学校的经验，制订严谨的教学计划。想方设法调入专业教师，请电影系统中具有高水平的工程技术人员来系里讲课，获得了很好的教学效果。同时，联系八一电影制片厂、北京电影制片厂、南京电影机械厂、上海电影机械厂、北京电影洗印厂、保定胶片厂等作为工程系相应专业学生的实习单位。1964年首届工程系三个专业共一百多名学生毕业。他们被分配到电影科研所、电影机械厂、电影制片厂、学院、电视台等部门，成为影视系统工程技术骨干和文艺创作骨干。

1976年打倒了四人帮，文化大革命终于结束。电影学院获得新生。但由于学院办学方向的变化，撤消了电影工程系，设立了电影录音系。1977年已近七十高龄的陈汀声受组织上的信任与委托，出任录音系主任。新成立的录音系培养方向是录音艺术专业人才。虽然，录音系的人员是在工程系电声专业的基础上组成的，但办学方向已由以录音工程技术为主转变为以录音艺术为主。成为一个全新的电影艺术专业。如果说，1960年开办的电声专业是从无到有的第一次艰苦创业，那么，接手录音系是陈汀声开始的第二次艰苦创业之路。文化大革命的十年里，北京电影学院变化很大。原校址交给了中国电影公司，学院从小西天搬到朱辛庄原北京农业劳动大学校址。原有的保证学生实习的设施——-录音棚和摄影棚不复存在。录音器材及教学设备在搬家和处理中流失、损坏严重。由于种种原因教师也有相当部分流失到其他单位。更重要的是系里没有具有丰富电影录音艺术创作经验的教师。可以说，录音系面临一穷二白的境地。

但是，陈汀声没有辜负组织上的信任，他团结系领导班子和教职员工发扬艰苦奋斗的创业精神，群策群力克服困难，没有条件创造条件。为了解决急需的师资问题，首先给学院领导打报告，从长春电影制片厂调进一位具有丰富电影录音艺术创作经验的录音师（文艺五级）。请他带领年轻教员跟着学院青年电影制片厂拍电影，进行录音艺术创作实践，积累经验，提高录音艺术创作水平，为胜任教授这方面的课程打下了基础，使师资问题得到缓解。同时，又调来一些急需的教相关课程的教员，充实系里教师队伍。

文化大革命十年，使我国经历了一场空前的浩劫。“文革”结束后，百废待兴，国家财政困难，经费紧张，不可能拨巨款盖录音棚。为了给录音专业教学创造实习条件，在陈汀声指挥下和调来的录音师指导下，全系教职员工一起动手，仅用七千元的预算将教学楼三楼几间大教室进行了改造。同时，开始对旧有的录音器材及教学设备进行整理、维修。申请预算、跑外汇指标、订购新设备、进行配套安装，终于改造完成了一个非常适用的简易录音棚。这个录音棚不仅为录音系学生提供了实习，为多部学院各专业学生的毕业联合作业的后期声音制作的完成做出了贡献。而且，也为系里的教师进行艺术创作实践提供了条件。在这个简易录音棚里，电影学院青年电影制片厂先后录制了《樱》、《沙鸥》、《邻居》、《青春祭》等多部优秀影片。这些影片不仅给电影学院和青年电影制片厂赢得了荣誉，同时，对新时期的中国电影发展起到了推进作用。陈汀声带领大家，通过多年的不懈努力，克服了录音系初创时重重困难，终于打造出一个适合录音艺术教育的教学平台。

陈汀声在教育工作中非常重视教书育人。他经常和同学们进行思想交流，要求同学们听党的话，政治上要积极上进。同时，他鼓励同学们要好好学习。他常跟同学们说：要牢牢掌握知识，学好本领，将来才能为国家做出贡献。他在教学中很重视因材施教，对学习较好的学生增加他们的压力，鼓励他们多学知识。在办工程系的时候，他曾让一名学习较好的同学在课余时间里，用自已学过的知识，设计试制调音台上的一个部件。使这名同学对该部件的设计制作有了感性认识。积累了在实践中运用所学的专业知识的经验。他对个别学习较差的同学也很关心。在五七艺大时期，有一名同学因种种原因学习跟不上，他就加强这名同学操作、调整音响设备的技能，使他离开学校后利用所学技能顺利走上工作岗位。

陈汀声是年轻教员的良师益友。他在工作上对年轻教员严格要求，鼓励他们勇挑重担。为了给他们创造多一些教学实践机会，他加大他们的工作量，使他们在工作中得到锻炼。为了让年轻教员能够跟上录音专业领域中的新技术，派他们去进修学习，掌握新的专业知识，提高教学水平。陈汀声也很关心年轻教员的思想成长，和他们谈心交流思想。他甚至向他们讲述解放初期自己在知识分子思想改造方面的认识和体会。他说，那时党号召知识界进行思想改造，不少知识分子不理解，甚至产生抵触情绪。但是，他不仅不抵触，而且还特别重视和提倡思想改造。他以自己的亲身经历来帮助大家提高思想认识水平。他教育大家要拥护党的领导，听党组织的活、积极响应党的号召。1958年，放映师范专修科停办，组织上号召他们下放到基层，充实基层的放映培训教育工作。有一位从苏南文化教育学院合并过来的同志（是他的学生和工作上的得力助手），响应号召主动要求下放。他毫不犹豫地给予支持。该同志下放到甘肃后，一直工作至退休。为边远地区的电影放映教育事业发展做出了贡献。

陈汀声像慈祥的长辈一样关心、爱护年轻教员。谁思想上有了疙瘩，他都会耐心帮助化解。由于他心地非常善良，年轻教员都愿意与他进行推心置腹地交流思想。有一位已调入其他系的年轻教员，在1987年第一次系里评副教授时没有评上，这位教员向他倾诉了心中委屈。陈汀声听后，帮他仔细地分析原因，安慰并鼓励他继续努力，总会得到大家认可的。后来果真如此，第二年就被评上了副教授。所以，系里年轻教员只要心中有不顺心的事情找他倾吐时，他总会耐心地进行正面引导，化解他们的思想问题。

虽然，陈汀声是系领导、教授，但他平易近人，从不摆架子，高人一等。他不仅与党员同事能很融洽地合作共事，尊重他们的建议，而且能以他民主党派人士的身份团结党外人士，特别是一些很有个性、常发牢骚、一般人都不太好相处的人。起到了党和群众之间的桥梁作用。很多人回忆起与他一起共事的时光时，总是称赞他与同事之间从未因工作上问题闹过别扭，更无红脸争吵事件发生。在工作上、生活上遇到难解的问题，都是通过交流、讨论解决的，化解了不少矛盾。正是由于这一点，他团结了系里一切可以团结的力量，克服了一个又一个困难，出色地完成了组织上交给他的各种任务。

陈汀声一生艰苦朴素，助人为乐。严以律己，宽厚待人。他身为教授，当时工资较高，可是生活简朴。他很少买新衣服，穿的鞋是老伴亲手制作的，饮食简单。在朱辛庄办校期间，他不是吃食堂就是用从家里带来的菜煮面条吃。他从不追求物质享受。他是搞电声、音响、广播专业的，家里的电视音响设备都是自己打造装配的，同事到他家里去做客，他打开自造的土机器，让大家欣赏其效果。他的节俭的生活作风在学院里是有口皆碑的。陈汀声生活虽然简朴，但却乐于助人，他常借钱给一些家庭生活困难的同事。与陈汀声老伴一起在学院财务科工作的一位同事，由于家里孩子多、妻子有病又无工作，每月工资入不敷出。陈汀声夫妇经常借钱给他，帮助其渡过难关。但是，陈汀声一向严格要求自己，对于自己家里的困难从不向组织伸手。1970年，他的孩子陈家峰在首钢当工人，由于事故被烧伤，定为三度烧伤，手落下残疾。对他这样的老职工来说，学院是可以照顾的，但是，陈汀声从来没有向组织开口要求照顾，将其调到电影学院成为学院职工。至今他的孩子仍是工人待遇，这是非常难能可贵的。陈汀声教授的这些优良品德潜移默化地教育着广大师生员工。

几十年来，陈汀声在广播（播音）技术、电影放映技术、电影录音技术领域中的研究和教学中做出了很多成绩和贡献。他开设了《电影扩音机》、《电影还音放大器》、《电影放映与还音》、《电声器件》等课程。他讲授的课程深入浅出，理论联系实际，不断地将先进技术吸收到讲课的内容之中，备受学生欢迎。教学之余还编著有《电影放映与还音》一书，由中国电影出版社出版。撰写了《京津两市的电影院放映质量调查、测试与校正》调查报告，由中国电影技术杂志发表。作为《中国大百科全书电影卷》编委，为电影放映学科组稿，撰写电影放映辞条。作为《电影艺术辞典》编委，为电影录音学科组稿和撰写辞条。

陈汀声在1958年至1960年期间，曾经调至中国电影科学技术研究所工作，先后担任研究所放映组及电声组组长。组织并参与了《全景电影》测试，研制《多路立体声调音台》。这些研制工作在当时的电影科技领域中，都代表着先进水平。

陈汀声是民主党派人士，是民盟北京电影学院支部主任委员。他生于旧社会，亲身体验到旧社会的黑暗与腐败。亲身感受到民族苦难。因此，在当时就有进步表现。他也目睹了中国共产党领导中国人民取得抗日战争和解放战争的伟大胜利。在解放后，更加体会到只有共产党才能领导中国人民建设新中国。所以，他始终以积极的态度参加历次政治运动。他不论在什么情况下都能做到与共产党肝胆相照，荣辱与共。

陈汀声是一位非党的资深教授，从事教育工作近四十年，尤其对电影教育事业做出了很大成绩，赢得了人们的尊敬和信任。他被选为北京市第五届人大代表，全国政协第五届和第六届委员。

鉴于陈汀声教授的工作业绩和师德风范，1992年北京电影学院授予他最高成就奖“金烛奖”。1994年他又荣获国务院颁发的“政府特殊津贴” 。