编者按：6月之初，我们在期盼中迎来了本科教学评估组专家一行，在全院师生的努力下，此次评估活动圆满地落下了帷幕。回首奋斗过的日日夜夜，充满着艰辛与挑战，但更多的是满心的喜悦与自豪。在这次成功迎评的背后，汇聚着一个又一个令人感动的故事。本报特开辟“评估背后的故事”，将这些感人的点滴汇聚，陆续推出，以飨读者。

　　荣誉感和责任感在推动我们

　　——摄影系评估背后的故事

　　自接到本科教学评估任务以来，摄影系领导就给予了高度的重视。从系主任、党支部书记到教研组长都希望能在此次教学评估的准备活动中，真正地坐到“以评促建，以评促改”。为此，摄影系先后召开了两次动员大会。评估准备之初，穆德远主任在全系大会上向全体师生作了一次深情的演讲。他不但向大家陈述了评估活动的主要内容，安排各阶段性任务，更重要的是阐明教学评估的意义所在：“这是展示我们风采、促使我们提高的机会”，“我们摄影系历来都是走在前面的，不能在关键时刻落下，拖学校的后腿。一个人做不好，就是全系的失误、全院的失误”，“我们有吴印咸、孙明经这样的前辈，我们出了像张艺谋、顾长卫这样的优秀毕业生，我们不能给他们丢脸抹黑。今天你们以学校为荣，明天学校将以你们为荣……”一席话落，掌声迭起，不论是老师还是学生都被穆老师的演讲深深感动了。

　　在强烈的荣誉感和责任感引领下，全系老师们都放下个人事务投入到院系的准备工作中来。许多老师推掉了校外的创作机会，邵丹老师担当起学生论文的整理和归档工作，带领着论文小组将2004级本科别业生的论文整理、分类、装订和归档，完成了一整套的论文资料，极大地充实了系里的支撑材料。另外，李伟老师当时还远在云南作为导演拍摄影片，当接到系里的紧急通知后，他把尚未完成的拍摄部分在剧组里做了安排之后，便连夜赶到远离剧组拍摄地的机场搭乘最早一班航班赶回北京，投入到紧张的迎评准备工作中。

　　穆德远主任及巩如梅老师带领着部分教师，多少次已近深夜，还在充实资料、核对细节。蔡全永老师主持重新完善了工作室的管理制度，往往为一个迎评的细节讨论几个方案。许多老师进一步完善了自己的讲义和教案，为后续教材的出版打下了坚实的基础。王竞老师带着自己的团队，认真仔细地收集、整理老教师的档案和照片，编辑了一本翔实生动的摄影系师资队伍的介绍的图解画册，使评估专家对摄影系的师资队伍留下的较深的印象。

　　作为配合学院教学评估的一项重要活动，摄影系成功举办了第三届先力奖评选颁奖晚会，完美展现了摄影系学生的思想性和创新性。为了成功的举办这次活动，齐虹老师带领学生们设计，完成了从最初筹备、评选直至最后颁奖晚会的全程策划。先力奖筹备委员会的工作时间很不固定，加班更是家常便饭。为了体现特色，他们自己制作海报；为了节省预算，他们坚持自己设计宣传单和请帖，甚至深夜还守着电脑和打印机，有的同学脸部晒伤还在烈日下奔波为先力奖的宣传联系媒体。有的同学带病坚持在机房剪辑片子……先力奖的成功举办也使我们的课堂得到了延续和扩展，同学们在实践中学会了策划、推广、影片制作等多项在书本上和课堂内学不到的技能。

　　资料室是教学评估支撑材料的重点，在资料室内存放了自78班以来各年级的学生作业、教师的教案、考试资料等珍贵档案。为了能更全面、更立体地展示摄影系的风貌，摄影系资料室的胡平老师克服身体的诸多不适，咬牙坚持，带领着学生日夜奋战，进一步将所有的资料进行分类，将所有的电子视频作业进行整理和输出，将所有纸制作业重新分类、存档，为迎接评估奠定了坚实的基础。

　　摄影系拥有世界领先的设备，李建华老师作为器械整备员，对这些设备爱护有加，对它们的历史和性能了如指掌。他总是最早一个来，最晚一个离开学校，不仅保障了摄影系实践教学的正常运行，还为了布置摄影系的展厅，李老师特意到学校废弃的器械库中，找回许多古老的设备。在他的精心安排下，这些具有传奇历史的摄影机和仪器又重新焕发了光彩，成为摄影系工作环境中的一道亮丽的风景。在评估期间，学校两次紧急调度我系的机器，李建华老师在接到指令后，总是迅速地调配机器，认真地完成学校交办的任务。

　　办公室是教学评估准备工作的协调机构，也是保障院系工作正常进行的关键。梁丽华老师白天为其他功能部门提供高效的支撑服务，晚上还要进行办公室教学文件的梳理和准备，多少天顾不上按时吃饭，多少天都只维持着仅5个小时的睡眠。

　　在教学评估期间，摄影系师生们上下一心、群策群力，为迎评献出了自己的智慧和汗水。老师们充分展现了自己的创造能力和协调能力，对分配的任务后毫无怨言、尽职尽责超水平的完成，同学们积极地配合各位老师们，他们既是迎评工作的“智囊团”，也是各项活动的“生力军”。

　　回首迎评的日日夜夜，虽然老师和同学们付出了大量的辛劳，但对他们而言，整个迎评的过程又何尝不是一次艺术创作呢？圆满完成评估的各项任务，不仅达到了摄影系“以评促改”的目标，也极大地锻炼了队伍，增强了全系师生的凝聚力和团队精神，增强了他们对于电影学院的热爱和作为电影人的强烈的荣誉感。 （摄影系）