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　　周登富：功成名就是一连串奋斗的结果。20 世纪 80 年代初期，我就“出名”了。我出名与电影无关，而是因为参与设计创作电视连续剧《徐悲鸿》和《秋白之死》。由于某种原因，这两部作品在电视界没有获得个人奖，即“最佳美术设计奖”。但是，在电影界却产生了很大的影响，赞扬声较多，于是找我拍电影的越来越多。但是，我更加看重自己在电影教育领域取得的成绩。我四十年如一日，在北京电影学院执教，培养的学生比较多，有人形容为“桃李满天下”。这也算“出名”了。

　　通讯员：大家都这么说，创作要有灵感。在几十年的教学生涯中，您积累了丰富的创作素材，自己有强烈的创作欲望吗？

　　周登富：沸腾生活的感召，文艺气息的熏陶，艰苦环境的磨砺使我在进行电影教学的过程中，对电影艺术逐渐入迷。有了一定的积累以后，每一个人都有强烈的创作欲望，我也如此。如果碰到一个自己很喜欢的题材，我就满腔热情地投入创作，而且也不会在乎片酬的多少。虽然一些不合自己胃口的题材有时也会碰到，但在创作的过程中，我要发表自己的意见，帮助修改剧本。当然，这些都是在和导演、摄影的默契合作中进行的。自己身边的世界变成故事，被演绎，被升华，点点滴滴都是真切无比！

　　通讯员：有人把教师比喻辛勤的园丁。周教授，您认为教师应该怎么样为人师表？

　　周登富：集天下英才而教之，何乐而不为？我 1965 年毕业于北京电影学院美术系，留校任教至今。“文革”期间，我耽误了近 10 年。其余时间，我一直从事教学、科研与影视创作工作。我觉得，为人师表要具备三个方面的素质：首先，要有强烈的“责任意识”。心中有一颗诚心，才能勇挑重担，对国家、对学生负责。其次，要有真才实学。要给学生一杯水，自己要有一桶水。自己有真才实学，才能培养出优秀的学生。再次，要循循善诱。有了良好的工作热情，还要教育得法，要讲究方法，讲究实效，力戒空谈。

　　通讯员：周教授，您担任北京电影学院美术系主任后，进行了哪些方面的改革？

　　周登富：我从 1994 年至 2002 年担任北京电影学院美术系主任，着手进行了两个方面的改革：一是将计算机引进教学机制。20 世纪 80 年代中后期，计算机当时是“宝贝”。美术系在全院是第一家将计算机引进教学课堂，让学生用计算机做电影美术设计图……二是颠覆绘画基础课传统教学模式。从而使绘画基础课与电影美术设计的创作思维有机结合，很受学生欢迎。

　　通讯员：作为电影美术设计专业方面的博士生导师，您应该朝着什么方向努力？

　　周登富：我想利用有生之年和博士生教育平台，为我国电影美术的系统理论研究贡献微薄之力。现在，中国电影美术历史与理论的研究，与电影美术直接相关的电影形态研究，以及电影特技、电影色彩等方面的美学研究，在中外电影界都应该重视。

　　通讯员：周教授，听说您现在是北京电影学院享受国家特殊津贴的教授之一？

　　周登富：这是党和国家对我的鼓励。北京电影学院培养了我，我应该在北京电影学院为中国电影事业贡献青春和力量。在北京电影学院，我从一名青年大学生到中国共青团员、中国共产党员；从一名普通教师到系主任；从一名助教到副教授、教授、博士生导师。总而言之，我的一切是祖国和人民给的，我要把一切无私地献给祖国和人民！