一、政治思想觉悟高

　　崔老师身为一名老敎师、新党员，做到了讲政治、讲学习、讲正气，时刻用党员的标准严格要求自己，廉洁自律，遵纪守法。崔老师为人热情，善于团结同志，密切配合党总支的工作。在教学过程中把好思想政治关，经常在课堂上或班会上，帮助学生树立远大的理想，鼓励学生好好学习，报效祖国。

　　崔老师把培养具备优秀专业素质和良好艺术道德的演员作为自己始终如一的本职工作，为了搞好表演教学工作，她放弃了很多因为和敎学工作冲突，而外出进行艺术实践的机会。崔老师因教书育人成绩突出，于1996、1997、2000年被连续评为学院优秀教师。并于2003、2004年被评为优秀干部。

　　二、教学业绩突出

　　崔老师在26年的教育生涯中教书育人，成绩卓著,兢兢业业、认真探究教学规律。曾先后担任近十几个班的表演教员。尤其是在担任96表演本科班的主任教员及班主任工作中，教学成果及教书育人成绩显著，培养出了赵薇、何琳、陈坤、黄晓明、颜丹晨等一批深受广大观众喜爱的明星。在思想品德教育方面，崔老师亲自带领同学们下乡社会实践期间，组织同学们对贫困的老乡进行捐赠衣物等活动，敎育同学们要关注社会，奉献爱心。

　　崔老师还导演了多部优秀的话剧，得到了专家的好评。在完成教学、理论研究及担任领导工作的同时，她还注重表演探索及科研工作。

　　表演是一门实践性很强的学科，为了适应表演艺术的这一特点，磨练业务能力、提高教学水平，崔老师在不影响常规教学的情况下，积极参与艺术实践。

　　三、科研成果丰硕

　　在教学之余，崔老师还不断的提高自己的专业素质，进行与实践相结合的理论研究。她多次发表学术论文，撰写了相关著作《影视表演艺术与演员的培养》、《感觉与敏锐》、《中国电影表演史略》、《影视表演的第四台阶--表演本科班论文撰写教程》等。

　　四、教学管理工作到位

　　崔老师自从担任表演学院副院长之后，不但依然坚持在教育第一线上课，而且与其他领导密切配合，把教学规划、教材建设、教学制度的改革与完善以及教学规范化的管理作为日常的重要工作。在教学管理环节上，她经常到课堂听课，及时了解教学情况。崔老师以认真负责的态度，完成整理各种文件，并在日常工作中以身作则，使表演学院的日常管理水平又上到了一个新的台阶。

　　五、言传身教，注重对年轻教师的培养

　　崔老师作为一名主力教师和教学副院长，非常注重教师队伍的培养和建设，尤其是对青年教师的培养。她经常和青年教员谈心交朋友，关心他们的生活，鼓励青年教师在教学工作中改革创新、著书立说、继续学习和深造，她经常到课堂听青年教师讲课并亲自对他们进行业务培训。

　　六、努力探索，以人为本教学改革

　　作为表演教研组组长，崔老师经常带领本组教师一起探讨新的教学方法，汲取大家的成功教学经验，将之纳入表演教学大纲，最终于2006年形成了在传统舞台表演教学模式的基础上突出镜头前表演教学特点的新的教学模式。

　　另外她提倡在教学中运用全新的思维来界定表演教学的功能：表演教学应注重开发学生表演潜能，帮助学生选择适合的创作方法和表演技巧，和学生平等地研究未来的发展方向，发掘学生个性创作魅力，丰富提高学生的认识能力、想象能力、表现能力，为学生广泛接触和理解不同学派的表演理论提供咨询和指导。

　　七、积极开展学术交流

　　为了提高教学水平和业务能力，崔老师在短短几年内参加了很多非常重要的学术活动。崔老师还非常注重与国内相关院校或艺术团体的交流，她认为只有这样做才能保持开放式的思维，不断更新知识结构、提高教学水平。

　　崔新琴老师说："表演教师是一个特殊的职业，他（她）既是学生的老师，又是学生的家长，更是学生的朋友。"从崔老师的这句话里，我们可以看出她对学生的爱，对表演教育事业的热情以及她高尚的师德师风。