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我院2002年的社会实践工作紧紧围绕学习贯彻“三个代表”的重要思想,遵循“受教育、长才干、做贡献”的原则,通过学院、学生处、团委、各系的齐抓共管,实现了社会实践工作与各系专业教学的紧密结合。本一方面由专业教师带队实践,发挥了专业优势,学有所用,另一方面在实践活动中促进了学生专业知识水平的提高,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。2002年度我院的社会实践工作实现了良性运转,并得以有序推进,成绩显著,并被市委宣传部、市教工委、市教委、团市委评为“首都高校社会实践先进单位”。我院的社会实践活动真正成为了学生深入基层、了解国情、服务社会的有效途径,更成为加强学生的科学艺术观教育、提高全面素质、加快成才的重要手段。
我院本年度的社会实践工作所取得的进步,主要体现在以下几个方面:一是各级领导重视,专业教师带队;二是把握时代脉搏,展现专业特色;三是通过多种渠道巩固社会实践成果:
一、各级领导重视,专业教师带队
今年我院各级领导高度重视社会实践工作,将此项工作作为学生工作的重要组成部分,各教学单位均成立了社会实践工作小组。在社会实践的资金上实现以学院拨部分款以及系里从教学经费拨款的形式解决社会实践经费问题。同时各教学单位均由专业教师带队,专业教师不仅带领学生在参与社会实践的过程中,将所学到的书本知识和社会的实际情况结合起来,进行社会调研和艺术创作,同时教导学生如何做事,如何做人,将来成为深受人民大众欢迎的社会主义电影、电视艺术创作人才和理论人才。同学们觉得这样的社会实践方式对拓展自己的全面素质大有裨益。因此,今年的社会实践活动从开始就进行的如火如荼,专业教师踊跃带队,青年学生热情参与,组成了多支社会实践团队,奔赴祖国大江南北,走进大西部,结合专业特长为当地文化建设贡献力量。
二、把握时代脉搏,展现专业特色
为了在社会实践活动中体现时代特色、专业特色和我院的资源优势,将我院的艺术院校专业特色与社会实践目的有机结合,将专业优势与实践地区的现实需求有机结合。我院将2002年的社会实践活动分为五大部分:一是以响应国家号召,结合西部大开发进行考察和艺术创作为主的社会实践活动;二是以市场调研为主的社会实践活动;三是以考察国情、社情,进行艺术创作为主的社会实践活动;四是在京郊社会实践基地开展社会实践活动;五是大力开展“北京电影学院教师访谈录”的社会访谈活动。
1、结合西部大开发进行考察和艺术创作为主的社会实践活动
摄影学院社会实践团队一直将关注西部大开发作为一项长期命题,针对西部大开发中的社会、文化、生态等问题进行考察与调研,取得了高质量实践成果。今年暑假,摄影学院师生开展了第三批《西北行》的社会实践活动,行程自甘肃敦煌—罗布泊—嘉峪关—酒泉—内蒙古额济纳旗等地,师生们深深体会到西部人对建设西部的热情,感受西部的无限风光,投入到考察与艺术创作的喜悦中,使自己在技术与艺术上、以及在观察与参与社会生活的能力上都有了较大的提高。摄影学院另外一个社会实践团队也同时赴河北的蔚县进行了考察与艺术创作。
2、以考察国情、社情,进行艺术创作为主的社会实践活动
美术系师生的考察国情、社情,进行艺术创作的社会实践活动坚持的时间很长,他们坚持在下乡写生教学的基础上进一步引导学生深入体验生活、观察生活,研究当地的民情民俗,将教学与社会生活实践紧密结合。2002年美术系师生赴辽宁兴城、锦州、等地开展了为期二十天的社会实践活动,带队教师们不仅对同学们的写生进行大量专业性指导,更注重对学生思想、道德、修养方面的教育。通过不断的绘画实践,学生们不仅提高了对客观对象快速把握的能力,强化了他们的创造意识和审美意识的培养,更为他们今后的艺术创作积累了生动鲜活的素材,参观的历史文化遗迹也丰富了同学们的艺术修养和文化积淀,对学生们成长为优秀的影视艺术人才有深远的意义。
动画学院的暑期社会实践也别具特色,师生赴江西开展下乡写生实践考察活动。学生们在被喻为“千古第一村”的乐安县流坑村收集了丰富的生活素材,深切的体会了劳动人民的俭朴生活。还参观了苏州鸿扬动画公司和上海美术电影制片厂,感受到了千人劳动的宏大场面,工作人员们的团队协作精神和个人扎实的业务功底使同学深受触动,同学们觉得实践活动得到了思想认识和专业水平的双丰收。
3、以市场专题调研为主的社会实践活动
为了增加社会实践的影响,使更多的同学参与到活动中来,导演系、摄影系组织全系学生参与返乡社会实践,开展专题调研活动。学生们开展了电影市场对电影创作的影响、社会底层生活状况调查、社会不稳定因素调查等,同学们以问卷调查和实地访谈等多种方式,对所选的专题进行深入思考和调研,写出了深刻的调研报告。同学们感到:我们每个人都从中获得了不仅仅是调查结果的数字,更加了解了社会生活的复杂内容,深入生活不应该是空谈,对于我们电影创作者来说,生活是源头,如何真实地表现生活,只有真正走进生活才能理解。
4、在社会实践基地开展社会实践活动
3月9日,表演系、管理系和化妆专业的近百名同学在延庆县沈家营乡后吕庄村开展了为期十天的社会实践活动。同学们到城镇电影放映行业的有关单位了解了城镇电影发行放映的现状,掌握了第一手材料,部分同学进行了写生活动,积累了大量的创作素材。同学们还与当地海军某部开展了各种联谊活动,并编排了文艺节目,与新近结识的后吕庄村村民朋友及部队官兵进行联欢活动。同学们还参观了作为青少年爱国主义教育基地的长城博物馆,观看了全周电影《东方巨龙——万里长城》,在接受了爱国主义教育的同时也丰富了电影知识。师生们还积极参加了春季植树造林活动。在走访农户的过程中,同学们了解到一些农民家庭生活还是较为困难,特别是在看到两位年逾古稀的独身老人生活困难时,纷纷自发为老人捐款捐物。管理系的同学还自发组织向当地小学捐赠学习用品,受到小学师生的高度赞扬。
昌平区黑山寨是我院的京郊社会实践基地之一,每年我院都有社会实践分队赴黑山寨进行社会实践活动。今年7月,录音系和文学系的同学们在黑山寨望宝川村开展体验生活的社会调查活动。同学们与农民同吃同住,参与各种农活操作,体验劳动带来的收获与欢乐。同学们从一个村庄,一个农民的具体情况出发,细致了解农村的现状和农民的生活,加深对党的十五大精神的理解,加深对社会主义初级阶段的理解,写下了深刻的社会实践报告。
5、开展“北京电影学院教师访谈录”的大型社会访谈活动
“北京电影学院教师访谈录”主题团日访谈活动是为了学习贯彻“三个代表”重要思想,锻炼我院学生的社会实践能力,在“受教育、长才干、做贡献”的指导思想下开展的分阶段对我院老、中、青年教师员工的访谈活动,使同学们通过访谈活动受到人生观、价值观、艺术观的教育。访谈对象是为电影学院的教学、科研、创作做出过杰出贡献的老中青老师,由各系学生、学生干部、入党积极分子组成学生访谈团。通过请我院艺术工作者们畅谈对“三个代表”重要思想的理解,自己的人生经历,思想成长历程,艺术创作体会,对文艺工作者应具备的艺术价值观的理解,作为电影工作者如何体现先进文化的代表等内容,使同学们在访谈过程中不仅记录下电影学院的创业者们、电影教育工作者们的光辉历程,并通过各种宣传活动把我们的优秀教师员工全面介绍给我们的同学与青年,这项活动得到我院教师员工和学生们的广泛好评。
三、多种渠道巩固实践成果
1、召开社会实践报告暨研讨会
10月23日,我院隆重召开了2002年度社会实践报告暨研讨会。党委书记籍之伟、党委副书记刘冀平、学生处、团委、各系党支部书记、团总支书记、社会实践带队教师和骨干学生70多人参加了会议,8名社会实践带队教师和学生骨干做了主题发言,与会人员对我院的社会实践工作进行了经验总结和工作研讨,围绕社会实践工作在电影学院培养人才中的特殊地位、如何进一步组织好社会实践工作等展开了热烈的讨论。
2、各教学单位举办社会实践成果展
每年的社会实践成果展览是学院的一道风景线,一系列的图片摄影展、写生速描展一个接一个,学院的一楼展厅从9月到12月连续不间断地举办各系的社会实践成果展,使展览成为了各系学生交流经验、互相学习的手段,充分展示了今年我院社会实践工作丰富的内涵和多样的形式,使社会实践整体工作上了一个新台阶,社会实践影响进一步扩大。
3、编辑《社会实践报告专刊》
参加社会实践活动回来的同学们每个人都撰写了生动的社会实践总结报告,在通过社会实践得到第一手的感性素材的基础上,将感性认识上升为理性认识,深化了对社会实践活动的认识。学生处和团委将各系学生的精彩报告编辑成册,下发到学生们手中,使社会实践的成果得到进一步巩固。院团委还组织学生将社会实践活动及时制作在校园网上,使我院社会实践成果在更大范围内交流和长期保留。
思考后记
事实证明,社会实践活动是顺应时代发展需要,符合青年学生成长成才的活动,社会实践活动的意义重大,影响深远。电影高等教育肩负着培养未来中国电影事业的开拓者和中坚力量的重任,我院所培养的大学生应是集政治素质、社会责任和专业技能于一身的高层次人才,因此更加需要大力开展社会实践活动,在实践中引导学生弘扬理论联系实际的学风,培养克服困难,勇于拼搏、乐于奉献的精神,增强合作意识和集体主义精神。
在取得进步的同时,我们也深深体会到,在今后的工作中我们应该有更大的突破,首先是拓宽渠道建立社会实践基地,加强与地方的联系与合作,使社会实践工作保证连贯性与持续性;其次是社会实践的规范性建构,以后社会实践应成为在校所有大学生的必修课,不仅本科生,高职生,以后硕士生也应加入社会实践中来,从制度上加强社会实践工作。
2002年北京电影学院暑期社会实践工作已经落下帷幕,我们要遵照江总书记对广大青年提出的殷切希望:“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”,以更加饱满的激情投入到今后的社会实践工作中去,使我院的社会实践工作取得更大的成绩。
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