王鸿海同志是我院美术系系主任。他热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，认真实践"三个代表"重要思想，全面贯彻党的教育方针，在美术系的教学与管理工作中做出了优异的成绩。王鸿海同志为人师表，爱护学生，表现了高尚的师德精神。

　　在"非典时期"，王鸿海同志突出地表现了忠诚党的教育事业，表现了一个领导干部的高度责任心，他坚守岗位，从不离开学校，领导了美术系抗击"非典"的工作。在高危的环境里他不顾个人安危，处理救治和隔离近距离接触过病人的学生的事务，使疫情得到了有效的控制，没有扩散。

　　王鸿海同志非常重视大学生的政治思想教育，支持配合美术系党总支的工作。经常列席党组织会议，研究和加强全系的学生政治思想工作。对个别后进生他总是非常关怀，经常找学生谈话，帮助学生解决问题。

　　作为系主任，王鸿海同志对美术系教职工的师德建设常抓不懈。近几年他和系党总支、系分工会共同开展师德建设工作，先后召开了"师德报告会"、"青年教师培训会"、"班主任工作交流会"等一系列师德建设会议。在日常工作中他经常和教师开展谈心对话，指出教师当中存在的问题，督促改进。在他的带动下，美术系的整体师德建设得到不断提高。

　　从严执教 教书育人

　　王鸿海同志还积极主动承担教学任务，教授研究生和本科生的多门课程，并以严谨的治学态度进行教学研究，教书育人。他遵守教学计划，认真履行岗位职责，坚持教育创新，不断改进教学内容和方法，在提高学生实际能力上下功夫。他带领学生拍摄"鼓浪屿"、"少林寺"大型艺术片，把教学、科研和创作一体化，使学生既学到了深层次的理论知识，又学到了实际操作、拍摄和后期制作的技能。

　　创造思维 发展学科

　　王鸿海同志是一位具有前瞻卓识的艺术教育者，他总是以深厚的理论修养、广博的文化底蕴和前卫的教育目光来观察当代世界艺术教育的发展方向，不断改革创新新领域新课题，使美术系由原来的电影学一个学科、影视美术设计一个专业、30多个学生的局限性格局，迅速发展到目前的电影学、广告学、美术学三个学科、影视美术设计、影视特技美术、影视广告、影视人物造型、新媒体艺术等八个专业，在校学生近300人的教学规模，比以前翻了十倍。王鸿海同志在学科建设，发展影视艺术教育方面做出了重要的贡献，使美术系的影视教育保持了在国内的前沿地位。

　　严谨治学 重视科研

　　王鸿海同志非常重视美术系各学科的学术研讨和教材建设，他把抓教材建设和科研立项作为领导管理工作的重要任务。他亲自策划美术系各专业，各学科教材的编写工作，并主持召开美术系教材建设的专题研讨会，有力地推动了美术系、科研立项和教材撰著的热潮，使系里的专业教师都明确和承担起各项教材的撰写工作。目前，美术系已确定的国家级科研立项有1项，省部级科研立项有3项，学院级科研立项有4项。

　　坚持创作 成果显著

　　王鸿海同志在繁忙的领导管理工作和繁忙的教学之余，还以极大的热情投入影视艺术片的创作活动。他认为艺术教育工作者，如果长期脱离创作实践，就会变成一个空洞的说教者，就不能够成为高层次的艺术教育者。所以，他要求系里的专业教师在完成教学任务的前提下创作出高水平的影视作品。王鸿海在2003年创作的电视艺术片《鼓浪屿》，荣获全国艺术纪录片最高奖项"华表奖"，同时又获 "金鸡"提名奖，为北京电影学院争得了荣誉。

　　王鸿海同志有一句感人至深的话对美术系的教职工教育很深，他说："北京电影学院培养了我，我就要为北京电影学院服务，为此，我愿意牺牲个人利益。"王鸿海的奉献精神，证实了他爱岗敬业，爱校如家，在教书育人中也取得了突出成绩。2004年7月份被评为北京市优秀教师，2004年10月份被评为全国优秀教师。他已经成为大家学习的典型和模范。