动画学院 孙立军

　　电影学院从五十年代到今天，已经走过五十多年的教育历史了。56年来培养了一批优秀的电影艺术家。这些优秀的人才活跃在中国影视产业当中，为中国的电影产业、电影文化做出了突出的贡献。进入二十一世纪，特别面对这个产业大量需求人才的今天。以计划经济向市场经济转化的今天，我们原来精英教育的模式，在某些环节出现了滞后现象。如何在现阶段继续发挥电影学院优良传统，又快又好的培养出优秀电影人才，更好的为社会服务，这是摆在我们而前的一个新课题。

　　如何使电影学这个学科更具有特色，如何构建中国特色的电影教育体系，如何在市场经济前提下，把握精英教育与通才教育的规模、如何创新艺术教育等问题，统统摆在了我们的面前。结合教育部的这次评估，我们不得不要来思考这个问题。

　　一 电影艺术教育也是教育

　　作为一个电影艺术专业院校，多年来一直是中国唯一的一所电影学院，由于它的唯一性，使我们在培养专门的人才方面，有了我们独到的优势，特别是在计划经济的条件下，这种优势就非常突出。那么，在当市场经济以后，这种优势逐渐在渐少。有些教育观念甚至没有优势，特别对院新开办的专业来讲，一开始就不具备优势，所以研究教育规律，特别是研究艺术教育本质的规律成为我们眼前迫切的任务。我们以前注重电影艺术教育的特殊规律，比如说言传身教，口传心授， 一对一，甚至三(老师)对一(学生)等等。也就是说用大量的师资来培育一个人才。随着社会的发展，教育的改革，这种特殊教育的方式已经发生了彻底的改变。很少再有一对一，三对一，更多的是．一对三，一对十，那么，这就需要我们不仅从特殊的艺术教育规律上要学一一学，或者说更要了解一般的教育规律。就教育的一般规律来讲我认为：

　　第一，要制定比较科学系统的教育方案，明确培养目标。

　　第二，要合理的设置课程，编写好教材。使课程夫见范化，教学体系化，理论和实践相结合。理论指导实践，实践推动理论。用理论强调电影的文化含义，用实践强调电影的商业模式。使学生能够顺利学究这个专业，就能够有一'个很好的就业。能够和用人单位得到有机的结合。

　　第三个方面就是要把特殊规律和一般规律能够让它有机的融合二者不是孤立的，比如说，我们通常知道学生在入学之初，他们对电影和整个动画不是特别了解的，但在入学以后，他们了解所学专业以后有些同学兴趣就转移了，发觉这个工作是个很枯燥的工作，甚至是有一点点痛苦的，我们就要求在这个环节上怎么提高他们自身专业兴趣，在入学之初，甚至在选材的时候，招生的环节，就要给予他一定的考核。所以说，电影艺术教育它首先是教育，我们在一个班2 0人也好，l 0人也好，甚至3 0人也好，首先给他一个电影通才教育的观点，使他对电影有个正确地认识，其次才是特殊教育，比如说：电影艺术的特殊性、电影艺术的特殊制作手段等等，就是我们通常说的电影的特殊专业性，只有这样才能够使学生形成热爱学习有目的学习的优良作风，使学生的学习积极性，特别是主动性发挥出来。

　　二要让电影专业具有时代特色

　　首先使电影专业的教育也要有时代特色。北京电影学院是有56年的教育历史的学院，有非常良好的传统，特别是在电影技术、电影的制作方面有着他独剑的东西。随着数字电影的发展，以及全球数字化的时代的到来，作为这种专有的技术，带有垄断的技术已经被逐渐的打破。这就对我们在培养人才方面提出了一个课题，就是技术越来越傻瓜化。我们过于依赖技术，还是艺术与技术有机的结合，强调学生的创意能力、创作能力。首先是它的时代特色，目前在经济全球化的今天，其实电影已经全球化了，我们在创作的时候一定要考虑电影的全球化的问题，要让学生了解前沿的知识，了解当今这种全球电影发展的趋势，要把中国电影民族化的东西也同样非常重要的传递出来，使学生们在学习的时候知道我们在掌握新技术，新手段。要尊重自己的文化，要有一个宽厚的基础。要强调我们的作品是为社会服务的，而不是强调自我，不是做实验的，要让学生们明白，电影技术的发展，它也和艺术创作有机结合的，也就是俗话说的不要偏食，要注重综合的营养强调要具有继承和批判的精神，而不是完全的照搬西方。

　　三坚持动画教育以本科教育为中心的地位不动摇

　　在全国每年我们有3.6亿的少年儿童，市场对动画产品的需求是非常迫切的。十多年来，以日本、美国为首的动画产品充斥着我们国家的荧屏，无论是电影院的美国动画大片，还是电视台的日本的电视动画长篇，都在中国展示他们的文化渗透，摆在我们面前是培养我们精英的人才呢?还是培养我们适应市场需求的大量专业人才?所以作为本科教学从动画专业来讲，首先要适度扩大规模，明确专业方向，要培养适应首都建设，适应全国动漫产业发展的实用性的专业人才。在研究生的教育里面，再推出这种精英教育的模式，第二，发扬我们的优秀传统艺术结合现在的市场需求，突出我们的电影学科优势，把电影学院的优秀专业进行整合，使动画专业在周边学科的帮衬下形成自己的专业特色，使学生能够严进严出，所谓严进，是因为我们在选材时候是百里挑一的，同样是本科的教育，在培养他们走向社会走向市场的时候，照样是非常严格地讲行训练严格地进行考核，使他们真正成为一名合格的动画专业人才。第三，我们在注重选材的同时，同样注重培养他们的综合能力，一定要强调质量是教学的生命，如果我们只一味地追求数量而缺乏质量，缺乏对质量的掌握和要求，势必造成我们培养学生只有数量而没有质量，不能真正符合实用型人才的方向。那么如何保证质量呢?首先是要在师资培养和师资队伍建设方面上下功夫，要引进海外的留学入员引进高素质专家，并在内部形成一个良好的竞争机制，第：，要制定合理科学的教学监控体系，使老师上课有动力，同时也要有压力，让学生学习的时候充满了快乐，同时也要充满了压力，让他们在学习本专业的同日寸，不排斥其他专业知识，既有目已肭特色．，强调他们技能的训练，同时也注重他们开放式的思维、杰旦缘力的培养，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成技能是优秀的、知识而是宽广的、综合实力是突出的这样一个人才培养模

　　四全体教师行动起来为搞好动画教学做出自己的努力

　　动画专业从成立到现在己走过50多年的历史，50多年来我们也有了自己的经验，有的经验是非常的宝贵，特别是那些失败的经验，对于我们现在和未来教育的发展会形成一个宝贵的财富，我们首先要在教师队伍当中形成一个爱学习、爱教师岗位、爱学生、爱事业的一个良好的工作环境和工作氛围，另外一个我们要在学生当中隈开爱学习、爱专业、爱竞争充满自信这样一个学习气氛，使专业学习不再枯燥，使老师们能够把自己的知识按照相关的要求传递给学生，使学生能够非常精神饱满的面对这种学习，我们要时刻强调本科的教育中心地位，为本科的这种学习提供良好的硬件和软件条件，使年老师能够安心的在本岗位上工作，加快国际间的交流，继续不断的研究动画专业教育的特殊性和一般性关系的研究，使在新时期下的动画专业的教育能够更好的为社会产业的需求培养优秀得人才。走出这种专业特色意识流，走出老师随着性子讲，学生随着性子学，缺乏完整讲授和教学的体系，通过这次教学评估在这个基础上，要努力的把工作做好。使本科教育更上一层楼。