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2007年4月30日
我院召开迎评创优暨学风建设全体学生动员大会
为切实做好迎接教育部本科教学评估工作，并以此为契机，扎扎实实推进我校学风建设，4月18日下午，在标准放映厅召开了我院迎评创优暨学风建设全体学生动员大会。院党委书记籍之伟、副书记王黎光，各院系党支部（总支）书记、辅导员，各班班主任及全院学生2000多人参加了会议。会议由学生处王昱华老师主持。
学院党委副书记王黎光首先作了迎评动员。王书记结合近一个月来的学风检查情况谈了我院迎评工作任务的艰巨性和紧迫性，王书记勉励每一位学生都要从自身做起，从小事做起，人人为评建做贡献，努力实现迎评创优目标，并借此机遇更加明确自己的学习目标，养成良好的生活习惯，为以后的成长、成才打下良好的基础。
学院党委书记籍之伟在动员会上作了重要讲话。籍书记向同学们介绍了此次评估的整体形势和我院的准备情况，深刻阐述了评估对我院的重要意义，并指出：学校通过评估创优，学生是最大受益者，要求同学们在迎评的最后冲刺阶段学好评估知识，端正自己的学习态度，注意自己的文明行为习惯，团结一心，统一思想，提高认识，坚定信心，振奋精神，切实为迎评创优贡献力量。
全院2000多名同学参加了此次动员。听完动员报告后，同学们都觉得对评估有了进一步的了解，明白了迎评与自身的关系，转变了观念，增强了迎评思想意识。同学们表示一定会配合学校的迎评工作，珍惜学校的荣誉，从自身做起，为学校迎评创优做贡献。
（院团委 张良学）
动画学院汇报教学评估准备工作
4月29日下午，北京电影学院领导籍书记和谢副院长在动画学院会议室听取了教学评估相关汇报并提出了宝贵的意见。会上由孙立军院长对动画学院的整体情况、人才培养目标及培养方案、总体结构、特色鲜明的专业基础及方向、学科建设、建立教学质量保证体系及提高教师凝聚力等方面进行了简单汇报，由齐小玲书记针对教师及学生思想认识方面的问题做了详细汇报。齐书记指出将对各班级进行动员、有针对性的举办座谈活动、小测试、举办命题辩论竞赛以增加学生对学校的荣誉感等五个方面进一步推展思想认识工作，并指出从5月8日开始实施每天检查，增强整体对教学评估的认识。并由黄勇老师和李亮老师分别针对环境及区域划分方面及学院的文件管理工作做了汇报。
（动画学院）
我院成功举办教师多媒体课件比赛
为加强师德建设，服务教学，提高教师教学质量，我院连续几年对教师进行教育技能培训并开展青年教师教学基本功比赛。今年，在即将迎来我院本科教学水平评估的关键时期，本着以评促建、以评促改、以评促管的原则，为进一步规范教学，提高教学质量，人事处、教务处、工会在2006年人事处举办教师多媒体课件培训的基础上，从2006年底开始到2007年4月举办了教师多媒体课件比赛活动。
比赛要求参赛教师提供至少一次课的多媒体课件。课件设计要体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能发挥计算机和网络的优势，在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面达到一定的水平。
本次比赛分为两个阶段。从2006年11月到2007年2月为第一阶段，由各教学单位自行组织课件评比。要求各教学单位动员全体教师积极参与本次活动，制作完善教学课件，并组成3至5人的评选小组，对参赛教师的课件进行系一级的评选。经过初评，推荐1－2名参加全院评比。在自评阶段，动画学院领导班子高度重视这次比赛活动，把它与完成教学水平评估工作紧密结合，要求全体教师都必须参加，并以高质量完成任务。他们成立了由院领导班子及教研室主任组成的评审小组，严把质量关。经过初评13名教师的课件评为系级优秀课件，并选拔出两名教师的课件参加院级评选。截至2007年3月底，全院教学单位共评出52名教师的系级优秀课件，推荐参加院级评选的22人。
2007年4月为评选的第二阶段--院评阶段。进入院评阶段后，评审领导小组聘请了由博士生导师和院内外专家教授组成的7人评审组，并提前一周将评审材料交给评委审看。4月27日-29日正式召开评审会，本次评审会与以往最大的不同是要求参评教师要全部到达现场，每位教师要讲授15分钟，评委现场打分，技术分占40％，讲授效果占60％。经过三天有序紧张的评选工作，产生了本届教师多媒体课件比赛的获奖者：
评审会上专家教授充分肯定我院连续四年举办青年教师教学基本功比赛这一做法，同时针对本次比赛提出以下几个方面的建议：1、应增加现场讲评程序，使参赛教师当时就能知道本人课件的问题，以利及时改进；2、应按照助学型、助教型、实验型三类课件不同的特点设置比赛评比要求；3、希望作好比赛的后续工作，宣传获奖选手；展示获奖课件；开展课件交流；继续开展课件培训等。
大家一致认为这次课件比赛是提高青年教师教学质量、规范教学的良好举措，有力地配合了教学水平评估工作，希望不断总结经验，继续将此项活动开展下去。
（人事处、教务处、院工会、宣传部）
报：北京市教委、教育工委有关部处
送：院领导
发：各党总支、直属党支部、各院、系、部、处、各教研室 |
