(中共北京电影学院委员会二ＯＯ五年五月二十三日讨论通过)

　　《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文件）和胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话精神，对于按照党的十六大精神，做好教育战线的育人工作有非常重要的意义，是当前指导高等学校工作的重要文件。

　　中央十六号文件提出了当前和今后一段时期加强和改进大学生思想政治教育的总体要求，按照中央精神，统一全院师生员工的思想，树立育人为本、德育为先的观念，进一步形成全员德育的格局，加强和改进具有艺术院校特点的德育工作，以培养德智体全面发展的优秀艺术人才，是当前的重要而紧迫的任务。为了深入贯彻落实中央精神切实加强和改进我院学生德育工作，提高学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，特提出我院实施意见如下：

　　一、牢固树立育人为本、德育为先的观念，发挥课堂教学的德育主渠道作用

　　1、课堂教学，包括专业课教学和思想政治理论课教学，都是德育教育的主渠道。全体教师都承担着教书育人的光荣职责，都要以全员德育的理念为指导，高度重视德育工作。在教学中贯穿学校教育、育人为本，德智体美、德育为先的教学思想和理念。构筑齐抓共管，全员、全方位、全过程育人的格局，深入进行理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。

　　2、思想政治理论课是德育的主课堂，学院成立思想政治理论课教学领导小组，由党委书记任组长，负责学生工作的党委副书记、教学副院长任副组长，组织基础部、学工部有关人员定期研究，按照教育部课程设置实施方案，结合我院特色，进行思想政治理论课学科建设，推进课程设置和教学改革，改进教学质量，提高教学实效。

　　3、把思想政治理论课作为重点学科来建设，从政策和经费上给与保证。建立思想政治理论课骨干教师的选拔培训机制，提高教师的思想政治素质、专业水平和教学能力，通过努力，使思想政治理论课成为教学质量高、学生反映好，政治性、政策性、科学性、实效性突出的优秀课程。

　　4、要使全体教师明确，高等学校的一切工作都是为了造就德智体全面发展的人才，全面发展是统一的而不是割裂的。要充分发挥专业课教学的育人功能，专业教学必须把德育的目标与专业教学的内容有机结合起来，把德育融入大学生学习的各个环节，通过专业教学的课堂，促进育人总目标的实现。对专业课教师教书育人工作进行责任管理，专业课教学计划中要体现德育的目标、内容和落实方式，教学总结中要体现德育工作完成情况。教学考核中要有德育教育完成情况的考核。

　　5、专业课教师要以高度负责的态度，为人师表、言传身教、率先垂范，在课堂内外以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要着力解决我校师德建设中的突出问题，针对我院的实际，积极推进制度建设和实施。对教师的师德要求要列入人事和业务考核，在教师职务聘任、职称晋升、年终考核、奖励晋级时实行师德一票否决。

　　二、多渠道完善和开拓学生社会实践，思想政治教育落到实处

　　6、不断完善具有电影学院特色的社会实践工作体系，全面推行以一年级军训、二年级了解社会、三、四年级专业实习和联合作业为主要内容的特色实践体系，社会实践要作为课程列入教学计划，做到有目标、有内容、有措施、有要求、有考核、有成绩、有学分。抓好社会实践与思想政治理论课和专业课相结合这两条主要途径。探索建立社会实践与思想教育、专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的新思路新方法。

　　7、把社会实践纳入学校党建思想政治工作和教育教学体系，大力开拓社会实践的途径渠道。在发挥学生主体作用的同时，加强对社会实践的指导，要把学生社会实践与教师社会实践结合起来，组织学工干部、两课教师、专业教师参加指导社会实践，把干部、教师参加和指导大学生社会实践计入教学工作量，超学时部分给与合理报酬。对学生社会实践的情况要定期进行总结、交流，对组织指导得力、成果显著的单位和个人要进行表彰。

　　三、大力加强党团组织建设，进行特色校园文化建设，开展生动有效的思想政治工作

　　8、要继续抓紧学生党组织的建设，落实学院学生党员发展规划的要求，努力做到一年级有学生党员，高年级有学生支部，学生党员比例达到上级要求。要进一步办好党校，团结教育更多的学生积极分子凝聚在党组织周围，为党组织不断培养合格的新成员。加强学生党员的管理和教育，要求学生党员在学习和各项工作中发挥先锋作用。组织学生党员开展生动活泼的工作，以党员的先进作用和党组织的先进形象影响和凝聚广大学生。

　　9、加强共青团的建设，落实系级团总支和班级团支部的思想和组织建设。充分发挥共青团和学生会的作用，充分发挥大学生的积极性、主动性，组织各种生动活泼的教育及活动，广泛开展学生自我教育。通过先进班集体建设、三好学生和奖学金评选表彰等活动的导向作用，在学生中形成全面发展的追求目标和氛围。

　　10、挖掘学院宝贵的传统资源，结合当前实际，营造体现先进文化前进方向、具有学院特点和时代特征，凝聚师生员工，陶冶教育学生的校园文化氛围。搞好校园人文环境建设，继续搞好常规大型活动，精心设计和组织开学典礼、毕业典礼、表彰大会等具有特殊教育意义的活动。组织多种有吸引力、有助于提高学生综合素质、指导思想正确的学生活动，打造规范性的、具有学院特色的、成为传统的文化节、汇演等品牌项目，发动和吸纳更多学生参与校园文化建设。

　　11、不断探索电影学院特色校园文化建设的新思路，以大学生作业展、动画学院奖、学生电视台、大学生艺术团、国旗班等具有特色的活动和组织为平台，开展更多的校园文化活动。推动学生专业性社团和理论性社团的发展，锻炼学生的学习能力和组织能力。增加人文类讲座并在主题上不断扩展其范围，把讲座纳入到学分制教学中去，切实提高学生的人文素养。通过开展突出电影学院特色和青年学生特点的校园文化建设，创造学生成长成才的良好环境。

　　四、抓好学生工作队伍建设，建立思想政治教育工作长效机制。

　　12、继续落实学院关于加强学生工作队伍建设的文件精神，实行学院和教学单位两级管理学生的体制。党委学生工作部是党委学生工作的职能部门，根据党委工作计划部署全院学生工作，检查和督促各教学单位的学生工作情况，与党委其他部门一起考评各教学单位的学生工作情况。各系成立学生工作组，负责本系的学生教育管理工作，受学生部和系总支、直属支部双重领导。

　　13、研究生思想政治教育工作实行两级管理体制。由研究生部设专人负责此项工作，可选派政治思想素质过硬、敬业爱岗的青年教师党员专职做研究生辅导员工作。各系学生工作组要担负本系研究生思想政治教育管理工作，将本系研究生纳入系学生工作范围。

　　14、系主任、二级学院院长是各教学单位的德育工作第一责任人，负责全员德育和学生全面发展的落实。各系学生工作组由直属支部书记任组长，负责全系研究生、本科生、高职生的日常思想教育和管理。学生工作组由直属支部书记、团总支书记和辅导员、班主任等人组成。各系团总支书记由青年教师中的党员同志担任，必须将二分之一的工作量用于学生工作。团总支书记定岗定级，按双肩挑干部给予岗位津贴，承担教学任务的可同时享受课时津贴。系学生工作小组对学生进行教育管理，定期召开例会，研究检查学生工作。学期末应组织进行班主任和辅导员工作考评。

　　15、各教学单位设立专职辅导员，由党委学生工作部统一领导，在校生满150（含研究生）人的系、院设立1名专职辅导员，超过三百人（含研究生）的可设两人，原则上每系应至少有一名专（兼）职辅导员。专职辅导员应将三分之二的工作量用于学生工作。专职辅导员可由新留校的青年党员教师担任，也可聘请优秀研究生、高年级本科生担任。

　　16、专职辅导员和班主任是学校学生工作的基层力量，要加强辅导员、班主任的管理、培训、考核，提高班主任待遇，每半年考核一次，按照《班主任工作条例》的规定，根据工作量和考核结果给予相应的津贴。学院要组织培训班、研讨班、形势政策教育等形式对辅导员班主任进行培训，各系、二级学院也要组织好对青年教师特别是班主任、辅导员的思想政治教育和培训。

　　17、作好专职辅导员和班主任的配备和发展两项工作。建立良性循环机制。辅导员队伍的来源一是本校优秀毕业生，保送研究生后保留学籍，留校做两年学生工作后攻读研究生，或艺术硕士，将来可转向专业教师或继续做管理工作。二是新留校的青年业务教师，选择其中的优秀党员教师任辅导员。班主任的产生以政治素质好的中青年业务教师为主。

　　教师岗位必须有担任学生工作的经历，把是否做过学生工作作为评定职称、晋级晋升的必要条件。新留校的青年教师前两年实行坐班工作制，从事辅导员、班主任等学生工作和教学辅导工作。辅导员应保证有三分之二的学生工作量，班主任有三分之一的工作量。要对其工作情况进行考察，合格之后予以转正。

　　18、抓好以学生党员、校系两级学生干部为主体的学生骨干队伍的建设，使其成为学生进行自我教育自我管理的核心，成为学生工作队伍中的中坚力量。学生工作部、院团委、系学生工作岗位可以勤工助学的方式，聘请其中的优秀分子担任部分工作，将来留校从事学生工作的辅导员可从中产生。形成学生工作队伍良性循环的长效机制。

　　五、高度重视，齐心协力，创造良好和谐的育人环境。

　　19、党委和行政领导、全院教职员工，都要高度重视德育在学院办学和一切工作中的重要地位和作用，围绕育人根本，各部门各司其职，为学生的全面发展成长尽心尽力。构建教学育人、管理育人、服务育人的全员、全方位、全过程育人的优秀校园德育环境。学院设立思想政治教育专项经费，确保随着事业费的增长而增长。在德育学科、队伍、育人环境的建设上提供人员、政策、资金保证，为学校思想政治工作的全面开展和良好育人环境的创造提供必要的条件保障。

　　20、为学生办实事办好事，解决好图书馆、影视中心、标准放映厅、学生食堂、公寓、网络等与学生切身利益相关的部门的服务和育人问题，将解决思想问题与解决实际问题结合起来。

　　中共北京电影学院委员会

　　2005年5月25日