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郑雅玲:我真的需要学习

发布日期: 2008-04-08 00:17:16

  

  图书馆支部 郑雅玲

  1974年,我在产业工人队伍中入党,在党组织中的生活已有了31个年头,但像这次"保持共产党员先进性教育活动"的集中学习还是第一次。按照学院"教育活动"的学习安排,我认真阅读了所有下发的学习文件和材料。尽管在忙碌的工作中,需要占用一定的时间进行学习,然而真正学习进去却使自己从具体、繁杂的日常工作中解脱出来,更为明确每一天所从事工作的目的和意义,特别是带着一些问题和困惑进行学习,思想上开朗了许多,精神上也愉悦了许多。我发现自己真的需要学习。

  讲学习

  保持共产党员先进性教育活动的真正意义,体现在学习过程之中。在中央教育活动领导小组所下发的教育读本和学院教育活动领导小组所下发的学习材料汇编中,除8篇文件之外,全部都是"十六大"以来的重要文件和先进性教育的学习资料。学习"十六大"以来的这些文件和资料,无论涉及全面建设小康社会、完善社会主义的市场经济体制、大兴求真务实之风、树立科学发展观、加强党的执政能力建设、建立建全惩治和预防腐败体系,及其最为重要的实践"三个代表"保持共产党员先进性教育等各方面,所有的文件细读起来都与"十六大"通过的新《党章》紧密的联系在一起,《党章》则是纲领性文件。通过文件资料的学习,我的确看到了总书记在学习,中央在学习,全党在学习,我们党在重视学习,正在营造着一个学习型社会。

  《党章》中对党员的要求,第一条就是要"认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基础知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。"这其中学习分为三个部分:一是关于党的理论建设的学习。在上世纪20年代,风行于世界的三件事:马克思主义、电影和体育。我们党就诞生于那个世界充满活力的年代。中国共产党走过了80年历史,在世界政治风云变幻、科学观念主导人类、全球经济飞速发展的这80年里,我们的党经历战争、建国、运动和建设的考验,党坚信马克思主义,从实践中学习,在走中国特色的社会主义道路的过程中,为发展马克思主义理论做出了巨大贡献。我们这个处于社会主义初级阶段的国家在经济上还落后于发达国家,但是在政治上却可以和老牌资本主义做力量均衡的较量。为什么说只有马克思主义、只有社会主义才可以救中国,事实是显而易见的。坚定共产主义信念就必须学习,从毛泽东、邓小平到江泽民、胡锦涛要我们学习的马克思主义,要我们坚定地走中国社会主义道路,就是要使我们这个具有社会科学性、先进性的党为人民服务、为人类历史发展做出更大的贡献。二是学习、领会中央既定的现行发展政策和策略。改革开放到现在已经历了二十六个年头,实现全面进入小康社会已处于关键阶段,各方面利益关系更为敏感和复杂,新情况新问题层出不穷,挑战性也更大,特别是伴随经济社会的发展,人民群众具有无限的创造力,推动着社会改革向纵深发展。一个执政的党、一个具有先进性的党,必须要"从思想和作风、体制和机制、方式和方法、素质和本领等等"各方面加强改进,这就需要学习,不懂政治不行,不懂经济不行,不懂专业不行,这就是现实的迫切需要,是一个学习型社会对党员保持先进性的要求。三是学习和掌握为人民服务的本领,在实际工作中发挥党员的先进性。党员在以上两点素质学习的基础上,必须在具体的工作岗位上不间断的学习,树立科学的发展观、勇于探索科研领域、具备真正的专业实力,学无止境。

  保持党的先进性是建党理论的根本性课题,在保持党员先进性教育活动中寻找到保持先进性的长效机制,也是这次学习的任务之一。我们的党是有组织、有纪律和有自觉性的党,通过这次学习我认为自己以后应该更自觉的加强《党章》中所要求的党员各方面的学习。

  讲政治

  共产党员要讲政治,讲政治首要的还是学习,要学习提高理论、思想政治素质,要在实际工作的成功与失败中学习。讲政治要讲政治纲领、讲政治原则,也要讲政治品质、讲政治修养。谈到讲政治,我们常说政治不能总是挂在口头上,然而事实上,就是在口头上随波逐流、人云亦云,党性不强的状况也时有发生,更不要说什么原则和品质了。讲政治当然不是把政治挂在口头,而是要坚定党理想和信念,学习和宣传党的政策,并在具体的实际工作和行为规范中牢记和突出政治。

  讲政治是在讲灵魂,共产党员要理直气壮的讲政治,讲政治与做人、做专业工作不矛盾、不冲突。在任何工作和情况面前,都必须意识到自己是党组织中的一员,是一名真正的共产党员。我们现在讲政治就是讲"三个代表",这是当前最大的政治,"三个代表"是"立党之本、执政之基、力量之源".讲政治、讲"三个代表"的出发点、立足点和归宿点都是要全心全意为人民谋利益。从2000年"三个代表"的最初提出到现在,推动"三个代表"的学习实践的深入,我们经历了三个阶段,我的学习体会是:"三个代表"不仅是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论三大理论的成果、是符合我们时代发展特征的理论,它同时具体的体现在党员和党员领导干部的世界观、人生观和价值观上;体现在我们思想方法、思想方式上;体现在对事对人的一点一滴上。我最为感慨的是,在胡锦涛同志谈树立和落实科学发展观时,首先讲到的是"以人为本"是核心的问题,关怀人、尊重人、尊重人民群众的劳动和创造力,创造科学发展环境"人"是首要的问题,在我的思考中,我把这一点看作为政治品质的问题。

  讲正气

  学院随处可见不同时期的党员先进人物的肖像和语录,看到那些先进党员使我意识到:不同时期的党员肩负着不同时期的历史使命,但他们都具备一个共同的特征就是讲正气,讲高尚情操、革命气节,讲敢于牺牲、勇于奉献,这些在任何时期都没有改变。所不同的是不同的时期共产党人有着不同使命,但在不同时期共产党人都必须保持自身的先进性。

  相比较而言,我们这个时代的使命、形势和矛盾要更复杂得多。搞改革开放、搞市场经济、搞现代化,我们首先面临的是思想大敌,封建的、传统的和惯性的意识形态一并与现实相矛盾、相冲突、相碰撞;其次是我们缺少市场经济的经验,一切都要从实际工作中去摸索、去完善;再就是"现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾。"各方面利益关系突出、甚至尖锐化,这就带来了我们这个时期矛盾的复杂性。那么什么又是我们这个时期的党员正气?谁又是我们的大敌?如何保持共产党员的先进性?从我个人的角度看,廉洁、奉献、敬业不是问题,而是思想上要跟上时代,不懂的要学习,加强自身政治修养,从工作的成功和失败的经验教训中学习,向身边的先进党员学习,向人民群众学习,学习掌握和宣传落实党的政策。这些需要下大气力、大功夫的。事实上讲正气的真正的大敌是自己。在具体、日常的工作中,作为基层党的干部,各项工作都要讲原则,那不是向某一个人负责、向某些人负责,而是向党负责、向人民负责。说讲正气,而真正讲正气并不那么容易,自身的政治水平、政治修养是关键。然而,无论现实、现状有多么复杂,必须从工作的实干中学习,邓小平同志说:"不干,半点马克思主义都没有",作为一名共产党员,党的干部必须加强学习,在干中磨练自己意志和能力,必须讲原则、讲正气,保持共产党员的先进性。

  学习无庸质疑是重要的,阅读了所有文件资料,听了学院党委书记的动员和党课,参加了支部的学习讨论,在学习中理想信念更坚定,对党的路线、方针和政策更清楚,对"两个务必"的认识也更深刻。胡锦涛同志强调:加强党的先进性教育,必须居安思危、增强忧患意识,永不自满,永不懈怠,不断把马克思主义中国化推向前进,不断把中国特色社会主义事业推向前进。胡锦涛同志还提倡"求真务实",是要我们从思想上到行动上都要"求真务实",我体会这次保持共产党员先进性教育本身也是一种"求真务实"工程,学习是"求真务实"的一部分,是从党的思想建设实际出发的战略措施。这是一次关于党的政治、经济、历史和文化的学习,是一次深入认识我们党的纲领和理论的先进性的学习,是一次真正面对党、面对自我清除自身思想和精神污垢的学习,在学习中我有了许多的认识和收获,学习的过程是开朗而愉快的。

  图书馆支部讨论、制定了党员先进性标准:理想坚定、勇于实践;学习创新、与时俱进;爱岗敬业、团结协作;牢记宗旨、服务育人;为人清正、襟怀坦白;遵纪守法、身体力行;艰苦奋斗、兢兢业业;作风朴实、业务过硬;敏行务实、争创一流。作为图书馆的一名党员干部,我会以此时时鞭策和约束自己,在学习上、在日常工作中发挥好一名党员干部应具备的示范作用。


 

 
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